UF1682 Realización de Censos de Animales

En el ámbito de agraria, es necesario conocer los diferentes campos de gestión de los aprovechamientos cinegético-piscícolas, dentro del área profesional de forestal. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realización de censos de animales.

UNIDAD FORMATIVA 1. REALIZACIÓN DEL CENSO DE ANIMALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CENSO DE ANIMALES

  1. Conceptos generales sobre Ecología aplicada al censo de animales
  2. Identificacion de especies animales a censar:
  3. – Caracteristicas morfologicas de la especie
  4. – Reconocimiento de huellas y senales.
  5. Caracterizacion de los individuos dentro de la especie:
  6. – Sexo
  7. – Estadios de desarrollo
  8. – Estado sanitario
  9. Tecnicas de muestreo para el censo de animales terrestres y acuicolas continentales:
  10. – Tipos: Aleatorio simple, Sistematico, Estratificado.
  11. – Caracteristicas de las tecnicas de muestreo
  12. Metodo de censo de animales terrestres y acuicolas continentales:
  13. – Por detectabilidad.
  14. – Por capturabilidad
  15. Obtencion de parametros muestrales basicos para el censo animales terrestres y acuicolas: continentales:
  16. – Densidades de poblacion
  17. – Indices de abundancia
  18. – Porcentaje de muestreo.
  19. Replanteo de parcelas de muestro
  20. Técnicas de localización de individuos.
  21. Recogida y almacenamiento de datos:
  22. – Estadillos de campo.
  23. – Libretas electronicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN DE APARATOS Y EQUIPOS EN CENSOS

  1. Equipos y medios de observacion:
  2. – Tipos: prismaticos, telescopios, catalejos, entre otros
  3. – Caracteristicas de estos equipos
  4. – Manejo de los equipos y medios
  5. Equipos y medios de posicionamiento :
  6. – Tipos: brujulas, sistemas de posicionamiento global (GPS), altimetros, estacion total, entre otros.
  7. – Caracteristicas generales de estos medios
  8. – Manejo de los equipos y medios
  9. Equipos y medios de senalizacion y marcaje:
  10. – Medios de senalizacion y marcaje: anillas, crotales, cintas, chapas, entre otros.
  11. – Caracteristicas y utilizacion de los medios de senalizacion y marcaje
  12. – Herramientas para la colocacion y marcaje.
  13. Equipos y medios de captura:
  14. – Tipos : redes, jaulas-trampa, entre otros.
  15. – Caracteristicas y utilizacion de estos medios de captura
  16. Equipos de pesca electrica:
  17. – Tipos.
  18. – Caracteristicas.
  19. Equipos y medios para la medicion de distancias:
  20. – Tipos: telemetros, distanciometros, estacion total, cintas, entre otros.
  21. – Caracteristicas y funcionamiento.
  22. Equipos de protección individual (EPI´s) en las labores de censo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA EN TRABAJOS DE CENSO Y SEGUIMIENTO DE ESPECIES ANIMALES

  1. Normativa en materia de censo de especies animales.
  2. Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
  3. Normativa medioambiental.
  4. Normativa de calidad.
  5. Normativa en materia laboral.
  6. Legislación específica.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.