UF2723 Proceso de Sustitución y Corrección de Anomalías de Pistones de Instrumentos de Vientometal

En el ámbito de la artes y artesanía, es necesario conocer los diferentes campos de la mantenimiento y reparación de instrumentos de viento-metal, dentro del área profesional fabricación y mantenimiento de instrumentos musicales. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para corregir holguras en mecanismos de instrumentos de viento.

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UNIDAD FORMATIVA 1. PROCESO DE SUSTITUCIÓN Y CORRECCIÓN DE ANOMALÍAS DE PISTONES DE INSTRUMENTOS DE VIENTO-METAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE SUSTITUCIÓN DE PISTONES DE INSTRUMENTOS DE VIENTO-METAL

  1. Identificación de pistones de instrumentos de viento metal: marca, modelo, dimensión de la camisa y función.
  2. Descripción del proceso de sustitución de pistones de instrumentos de viento-metal: secuencia de operaciones, materiales relacionados con cada operación.
  3. Ejecución del proceso de sustitución de pistones:
  4. – Interpretación de planes de intervención
  5. – Acondicionamiento del área de trabajo y materiales.
  6. – Extracción el pistón dañado y sus complementos.
  7. – Selección del pistón : criterios
  8. – Colocación de complementos del pistón
  9. – Inserción del pistón en la camisa y engrase.
  10. – Verificación de la calidad de la operación : criterios
  11. Procedimientos de control de calidad en de proceso de sustitución de pistones de instrumentos de viento-metal: verificación y corrección en su caso.
  12. Prevención de riesgos laborales y ambientales asociados al proceso de sustitución de pistones de instrumentos de viento-metal: causas y medidas preventivas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE CORRECCIÓN DE ANOMALÍAS EN PISTONES DE INSTRUMENTOS DE VIENTO METAL

  1. Descripción del proceso de corrección de anomalías en pistones de instrumentos de viento-metal: interpretación de planes de intervención, acondicionamiento del área de trabajo, materiales, útiles, herramientas, técnicas, prevención de riesgos.
  2. Manejo de mandriles y productos de pulido.
  3. Ejecución del proceso de corrección de anomalías en pistones:
  4. – Interpretación el plan de intervención establecido mediante su análisis, identificando las operaciones a realizar.
  5. – Acondicionamiento el área de trabajo, materiales, útiles y herramientas, equipos de protección personal.
  6. – Desmontaje del mecanismo del pistón.
  7. – Corrección de anomalías: criterios de actuación, técnicas y procedimientos.
  8. – Limpieza de piezas.
  9. – Realización de montaje del mecanismo del pistón
  10. – Engrase de mecanismo del pistón.
  11. – Verificación de calidad: comprobación de fricciones y deslizamiento.
  12. Procedimientos de control de calidad en el proceso de corrección de anomalías en pistones de instrumentos de viento-metal: verificación y corrección en su caso.
  13. Prevención de riesgos laborales y ambientales asociados al proceso de corrección de anomalías en pistones de instrumentos de viento-metal: causas y medidas preventivas.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.