MF2229_3 Organización y Gestión de un Taller o Estudio Gráfico

En el ámbito de las artes gráficas, es necesario conocer todo lo relacionado con el mundo de la ilustración, dentro del área profesional de las actividades y técnicas gráficas artísticas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para organizar y gestionar el taller o estudio gráfico.

  1. MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE UN TALLER O ESTUDIO GRÁFICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLAN JURÍDICO FISCAL PARA LA GESTIÓN DE UN TALLER O ESTUDIO GRÁFICO

  1. Forma jurídica y constitución empresarial:
  2. – Diseño de organización: anónima, sociedad limitada, cooperativa, unipersonal, laboral y otros.
  3. Constitución de un taller o estudio:
  4. – Inicio de actividades
  5. Obligaciones fiscales:
  6. – Permisos
  7. – Autorizaciones
  8. – Altas de seguro
  9. Obligaciones tributarias:
  10. – Calendario de pago
  11. Relaciones laborales:
  12. – Estatuto de los trabajadores
  13. – Reglamentación del sector
  14. – Contratos y documentos
  15. Propiedad intelectual:
  16. – Marco jurídico de la propiedad intelectual: ley de la propiedad intelectual, derechos de reproducción, derechos de autor, asociaciones vigentes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLAN ECONÓMICO Y FINANCIERO PARA LA GESTIÓN DE UN TALLER O ESTUDIO GRÁFICO

  1. Plan de inversiones:
  2. – El taller
  3. – Los recursos técnicos
  4. – Los recursos publicitarios.
  5. Plan de financiación:
  6. – Posibilidades de comercialización de la obra: feria, concursos, subvenciones
  7. Análisis de costes:
  8. – Gastos generales de mantenimiento
  9. – Costes de energía y seguros
  10. – Costes en seguridad, higiene y residuos en el taller o empresa
  11. – Gastos anuales/mensuales
  12. Estimación de rendimientos:
  13. – Promoción externa:
  14. * Publicidad
  15. * Asistencia a ferias y otros
  16. * Gastos-Beneficios
  17. Previsión de resultados
  18. Evaluación del proyecto:
  19. – Gestión de calidad
  20. – El control de calidad
  21. Factores de riesgo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLAN DE MARKETING PARA LA GESTIÓN DE UN TALLER O ESTUDIO GRÁFICO

  1. El marketing: concepto, naturaleza y función
  2. La investigación de mercados
  3. El producto: concepto y tipología:
  4. – Objetivos
  5. – Identificación de necesidades
  6. Descripción del servicio:
  7. – Análisis del entorno, mercado,
  8. – Política del producto, servicio, comunicación, distribución, precios, de servicios prestados
  9. La calidad del servicio: Análisis de satisfacción del cliente
  10. Promoción del taller o estudio gráfico:
  11. – Planes de difusión y publicidad
  12. – Sistemas y métodos de difusión y publicidad: tradicionales y actuales: web, blog, portales
  13. – Imagen corporativa
  14. – Vías de colaboraciones
  15. – Rentabilidad de la promoción
  16. La distribución:
  17. – Concepto, funciones y sistemas de distribución
  18. Técnicas de búsqueda de información:
  19. – Fuentes documentales
  20. – Convocatorias relacionadas al producto y a la empresa

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLAN DE ORGANIZACIÓN DEL TALLER O ESTUDIO GRÁFICO

  1. Técnicas de organización de talleres o estudios de obra gráfica
  2. Estructura organizativa:
  3. – Fases de la actividad de un taller o estudio de obra gráfica.
  4. – Planificación de recursos humanos
  5. Infraestructuras:
  6. – Organización de los espacios, recursos, infraestructuras
  7. – Optimación de los espacios, recursos, infraestructuras
  8. – Ordenación de materiales, herramientas y maquinaria de taller o estudio de obra gráfica
  9. Fases de elaboración de proyectos: protocolos establecidos
  10. Estimación de tiempos
  11. La iluminación del taller o estudio de obra gráfica
  12. Las medidas de seguridad: seguridad laboral, higiene y gestión y protección medioambiental en el taller o empresa

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLAN DE MANTENIMIENTO DE UN TALLER O ESTUDIO

  1. Métodos de mantenimiento:
  2. – Elementos de seguridad de la maquinaria
  3. – Herramientas y materiales
  4. – Medidas de seguridad, higiene y protección medioambiental: Normativas vigentes en gestión de residuos y en salud laboral
  5. – Plan de revisiones del taller y la maquinaria
  6. Actualización de los medios informáticos: redes informáticas
  7. Actualización de los medios de investigación: recursos expresivos y plásticos

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.