MF0921_2 Obtención de Formas Impresoras Mediante Sistemas Digitales Directos

En el ámbito de las artes gráficas, es necesario conocer los diferentes campos de la imposición y obtención de la forma impresora dentro del área profesional de la preimpresión. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la Obtención de Formas Impresoras Mediante Sistemas Digitales Directos.

  1. MÓDULO 1. OBTENCIÓN DE FORMAS IMPRESORAS MEDIANTE SISTEMAS DIGITALES DIRECTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONFIGURACIÓN DE LOS SISTEMAS DIGITALES DIRECTOS.

  1. Tipología de los equipos.
  2. Características y funcionamiento.
  3. Configuración del RIP.
  4. Preferencias y opciones de tramado.
  5. Datos técnicos de configuración.
  6. Tramas: lineatura, angulatura y porcentaje de punto.
  7. Tecnologías de tramado: características y utilización.
  8. Ganancia de punto.
  9. Normas de seguridad salud y de protección ambiental aplicables en la obtención de formas mediante sistemas digitales directos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBTENCIÓN DE FORMAS IMPRESORAS PARA OFFSET MEDIANTE SISTEMAS DIGITALES DIRECTOS.

  1. Características y manejo de procesadoras de planchas digitales.
  2. Formas impresoras para offset: planchas digitales. Tipos y características.
  3. Productos de revelado y acabado de la forma impresora. Tipos y características.
  4. Directo a plancha (computer to plate – CTP ).
  5. Tipos y características.
  6. Funcionamiento.
  7. Calibración y configuración de dispositivos de obtención de formas impresoras.
  8. Cuñas de linearización.
  9. Mantenimiento y limpieza de dispositivos.
  10. Control de calidad de las planchas insoladas:
  11. – Instrumentos de medición. Lectores de planchas.
  12. – Defectos de las formas impresoras: variación del punto, engrasado, velo, pechinas y arañazos, defectos de la emulsión, defectos del procesado.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OBTENCIÓN DE FORMAS IMPRESORAS PARA FLEXOGRAFÍA MEDIANTE SISTEMAS DIGITALES DIRECTOS.

  1. Características y manejo de insoladoras para el proceso digital.
  2. Características y manejo de procesadoras de formas impresoras digitales de flexografía.
  3. Formas impresoras para sistemas digitales directos de flexografía. Tipos y características.
  4. Clases de fotopolímeros.
  5. Tipos de soporte: rígido o flexible.
  6. Dureza del fotopolímero.
  7. Productos de revelado y acabado de la forma impresora. Tipos y características.
  8. Directo de ordenador a fotopolimero (computer to photopolymer – CTP):
  9. – Tipos y características.
  10. – Funcionamiento.
  11. Calibración y configuración de dispositivos de obtención de formas impresoras.
  12. Cuñas de linearización.
  13. El acabado: químico o de luz.
  14. Mantenimiento y limpieza de dispositivos.
  15. Control de calidad de los fotopolímeros insolados:
  16. – Instrumentos de medición.
  17. – Defectos de las formas impresoras: variación del punto, defectos del procesado.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBTENCIÓN DE FORMAS IMPRESORAS PARA SERIGRAFÍA MEDIANTE SISTEMAS DIGITALES DIRECTOS.

  1. Características y manejo de insoladoras para el proceso digital.
  2. Características y manejo de procesadoras de formas impresoras digitales de serigrafía.
  3. Formas impresoras para sistemas digitales directos de serigrafía: pantallas serigráficas. Tipos y características.
  4. Exposición de luz a la pantalla.
  5. Revelado y acabado de la forma impresora. Tipos y características.
  6. Directo a pantalla (computer to screen – CTS ):
  7. – Tipos y características.
  8. – Funcionamiento.
  9. Calibración y configuración de dispositivos de obtención de formas impresoras.
  10. Mantenimiento y limpieza de dispositivos.
  11. Control de calidad de las pantallas insoladas:
  12. – Instrumentos de medición.
  13. – Defectos de las formas impresoras: angulación de la pantalla, defectos de la emulsión, defectos del procesado.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.