SANT093PO SEGURIDAD DEL PACIENTE

Este Curso SANT093PO SEGURIDAD DEL PACIENTE le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Sanidad. Con este CURSO SANT093PO SEGURIDAD DEL PACIENTE el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y garantizar la seguridad del paciente en instituciones sanitarias actuando en función de los protocolos y recomendaciones establecidos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD DEL PACIENTE:

  1. La gestión de la seguridad de los pacientes.
  2. Los riesgos profesionales como elemento clave de la gestión de un centro sanitario.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN EFICAZ DE LA SEGURIDAD DEL PACIENTE:

  1. Concepto y metodología de la gestión de riesgos sanitarios.
  2. Perfil del gestor de riesgos en las instituciones sanitarias.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGURIDAD DEL PACIENTE Y PREVENCIÓN DE EFECTOS ADVERSOS RELACIONADOS CON LA ASISTENCIA SANITARIA:

  1. La seguridad del paciente:
  2. – Un reto del sistema sanitario y un desafío para la formación.
  3. – Una dimensión esencial de la calidad asistencial.
  4. Epidemiología y estudio individual.
  5. En qué consiste el error.
  6. Prevención de efectos adversos.
  7. La gestión del riesgo.
  8. Evitando los fallos.
  9. Trabajando con seguridad: prácticas clínicas seguras y alertas clínicas.
  10. Prevención a priori de los efectos adversos.
  11. Prevención a posteriori de los efectos adversos.
  12. Atención centrada en el paciente. La comunicación del riesgo.
  13. Aprendiendo más sobre seguridad del paciente y prevención y control de los efectos adversos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRÁCTICAS CLÍNICAS SEGURAS:

  1. La seguridad como elemento clave de la calidad asistencial.
  2. Origen de la seguridad clínica y estrategias.
  3. Identificación correcta de los pacientes.
  4. Comunicación efectiva.
  5. Errores de la medicación
  6. Sitio quirúrgico, paciente equivocado y procedimiento quirúrgico
  7. Infecciones adquiridas por la asistencia sanitaria.
  8. Prevención de caídas.
  9. Prevención de las úlceras por presión.
  10. Lavado de las manos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLO MODULAR (MRF2): Protocolos y recomendaciones de gestión de los riesgos quirúrgicos y gestión de los riesgos en otras unidades asistenciales

420,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.