UF2335 Trabajos de Albañilería en Obras de Cubiertas Planas

En el ámbito de la edificación y obra civil, es necesario conocer los diferentes campos de la impermeabilización mediante membranas formadas con láminas, dentro del área profesional colocación y montaje. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para los trabajos de albañilería en obras de cubiertas planas.

UNIDAD FORMATIVA 1. TRABAJOS DE ALBAÑILERÍA EN OBRAS DE CUBIERTAS PLANAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MATERIAL PARA CAPAS DE FORMACIÓN DE PENDIENTES Y OTRAS LABORES DE ALBAÑILERÍA EN CUBIERTAS PLANAS.

  1. Material de formación de pendientes y otras labores de albañilería:
  2. – Morteros de cemento, hormigones y hormigones aligerados.
  3. – Áridos: tipos y granulometría.
  4. Condiciones de las mezclas: composición, dosificación, consistencia, homogeneidad, adherencia al soporte, volumen demandado y vida útil.
  5. Selección y dosificación de mezclas de relleno en función de las condiciones ambientales y del soporte, del uso de la cubierta y restantes factores.
  6. Etiquetado y marcado de conglomerantes.
  7. Materiales para limas.
  8. Material para anclajes: tipos; tacos mecánicos, tacos químicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE EJECUCIÓN EN LA FORMACIÓN DE PENDIENTES DE CUBIERTAS PLANAS.

  1. Cálculos trigonométricos básicos: unidades de ángulos, transformaciones, pendiente en tanto por ciento.
  2. Condiciones del soporte resistente:
  3. – Contornos y puntos singulares.
  4. – Estabilidad y resistencia mecánica.
  5. – Adherencia de la superficie de colocación.
  6. – Condiciones ambientales durante la aplicación.
  7. Ejecución de las capas de formación de pendientes:
  8. • Replanteo. Marcado del nivel de referencia. Marcado de juntas y limas.
  9. Definición de cuarteles y otros elementos emergentes o pasantes.
  10. – Comprobaciones previas del soporte resistente.
  11. – Comprobación de mezclas de relleno servidos en fresco.
  12. – Aplicación manual.
  13. – Aplicación mediante equipo de bombeo.
  14. – Raseado.
  15. – Entrega a desagües, canalones, sumideros y elementos verticales. Escocías, Chaflanes.
  16. – Acabado final: nivel o pendiente, espesor, planeidad, textura, distancia entre juntas intermedias.
  17. – Continuidad entre jornadas.
  18. Curado.
  19. Condiciones y tratamiento de las juntas estructurales:
  20. – Ubicación de juntas intermedias.
  21. – Juntas de movimiento: tipos, condiciones.
  22. – Materialización de juntas perimetrales e intermedias, relleno.
  23. Defectos de ejecución, causas y efectos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EJECUCIÓN DE OTROS TRABAJOS DE ALBAÑILERÍA EN CUBIERTAS PLANAS. ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS.

  1. Ejecución de anclajes para protecciones colectivas o instalaciones:
  2. – Comprobaciones previas.
  3. – Anclajes al soporte de la membrana o sobre la misma.
  4. – Anclajes a petos.
  5. – Material para anclajes: tipos, tacos mecánicos, tacos químicos.
  6. – Taladro.
  7. – Mezclas y adhesivos de agarre.
  8. – Comprobaciones finales: sellado.
  9. – Soportes para instalaciones.
  10. Colocación de rebosaderos:
  11. – Cota, condiciones de ubicación.
  12. – Pendiente e inclinación.
  13. – Vertido.
  14. – Piezas especiales.
  15. Colocación de canalones prefabricados:
  16. – Recibido: mortero/adhesivo o por su propio peso.
  17. – Comprobaciones finales: paso del agua sin retención.
  18. – Protecciones para limitar la entrada de sólidos.
  19. Defectos de ejecución, causas y efectos.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.