MF1918_2 Membranas Bituminosas

En el ámbito de la edificación y obra civil, es necesario conocer los diferentes campos de la impermeabilización mediante membranas formadas con láminas, dentro del área profesional colocación y montaje. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para impermeabilizar con membranas bituminosas.

  1. MÓDULO 1. MEMBRANAS BITUMINOSAS

UNIDAD FORMATIVA 1. PREPARACIÓN DE TRABAJOS A LA COLOCACIÓN DE MEMBRANAS DE IMPERMEABILIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEMBRANAS BITUMINOSAS. TRABAJOS DE COLOCACIÓN.

  1. Láminas y placas bituminosas:
  2. – Composición, propiedades, ventajas e inconvenientes, campo de aplicación.
  3. – Láminas autoprotegidas.
  4. Material de imprimación y sellado: propiedades y etiquetado.
  5. Tipos de membranas:
  6. – Condiciones de solape longitudinal y transversal.
  7. – Secuencia de colocación de hileras y capas sucesivas.
  8. Tipos de fijación:
  9. – Campos de aplicación.
  10. – Condiciones de imprimación.
  11. – Fijaciones mecánicas.
  12. Condiciones y piezas para puntos singulares:
  13. – Composición, propiedades y acabado.
  14. – Bandas y piezas de adherencia, de refuerzo, de anclaje, de entrega y de terminación.
  15. – Limas que no constituyan juntas.
  16. – Encuentros con elementos verticales, petos bajos, esquinas y rincones.
  17. – Juntas de movimiento.
  18. – Canalones, sumideros, rebosaderos y sus anclajes.
  19. – Croquis elementales de secciones.
  20. – Caso de muros enterrados y suelos.
  21. Condiciones del soporte de membranas bituminosas en cubiertas planas, muros enterrados y suelos.
  22. Organización del tajo:
  23. – Relaciones con otros elementos y tajos de obra.
  24. – Fases del trabajo, secuencia de actividades y orden de ejecución.
  25. – Interferencias entre actividades (actividades simultáneas o sucesivas).
  26. – Acondicionamiento del tajo.
  27. – Condiciones de recepción, acopio y manipulación de materiales que componen el sistema de membranas bituminosas.
  28. – Replanteo y localización de puntos singulares de membranas bituminosas.
  29. Defectos:
  30. – Patologías y soluciones durante su ejecución.
  31. – Patologías y soluciones durante su vida útil.
  32. – Pruebas de estanqueidad de cubiertas planas.
  33. Equipos para impermeabilización con membranas bituminosas:
  34. – Tipos y funciones.
  35. – Selección, comprobación y manejo.
  36. Materiales, técnicas y equipos innovadores de reciente implantación en la instalación de membranas bituminosas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEMBRANAS SINTÉTICAS. TRABAJOS DE COLOCACIÓN.

  1. Láminas sintéticas:
  2. – Elásticas y plásticas, composición, propiedades, ventajas e inconvenientes, campo de aplicación.
  3. – Láminas de intemperie o vistas.
  4. Materiales adhesivos, de sellado y disolventes: propiedades y etiquetado.
  5. Tipos de membranas: condiciones de solape longitudinal y transversal, secuencia de colocación de hileras.
  6. Tipos de fijación: campos de aplicación, condiciones de imprimación, fijaciones mecánicas.
  7. Condiciones del soporte de membranas sintéticas en cubiertas planas, muros enterrados y suelos.
  8. Condiciones y piezas de puntos singulares:
  9. – Composición y acabado.
  10. – Bandas y piezas de adherencia, de refuerzo, anclaje y de entrega.
  11. – Limas que no constituyan juntas.
  12. – Encuentros con elementos verticales, petos bajos, esquinas y rincones.
  13. – Juntas de movimiento.
  14. – Canalones, sumideros, rebosaderos.
  15. – Croquis elementales de secciones.
  16. – Caso de muros enterrados y suelos.
  17. Organización del tajo:
  18. – Relaciones con otros elementos y tajos de obra.
  19. – Fases del trabajo, secuencia de actividades y orden de ejecución.
  20. – Interferencias entre actividades (actividades simultáneas o sucesivas).
  21. – Acondicionamiento del tajo.
  22. – Condiciones de recepción, acopio y manipulación de materiales que componen el sistema de membranas sintéticas.
  23. – Replanteo y localización de puntos singulares de membranas sintéticas.
  24. Defectos:
  25. – Patologías y soluciones durante su ejecución.
  26. – Patologías y soluciones durante su vida útil.
  27. – Pruebas de estanqueidad de cubiertas planas.
  28. Equipos para impermeabilización con membranas sintéticas:
  29. – Tipos y funciones.
  30. – Selección, comprobación y manejo.
  31. Materiales, técnicas y equipos innovadores de reciente implantación en la instalación de membranas sintéticas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA COLOCACIÓN DE MEMBRANAS IMPERMEABILIZANTES.

  1. Riesgos laborales y ambientales específicos.
  2. Técnicas preventivas específicas.
  3. Equipos de protección individual y medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones, mantenimiento), medios auxiliares.
  4. Derechos y obligaciones del trabajador en materia de prevención de riesgos laborales.

UNIDAD FORMATIVA 2. COLOCACIÓN DE MEMBRANAS BITUMINOSAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE COLOCACIÓN DE MEMBRANAS BITUMINOSAS: CUBIERTAS PLANAS, MUROS Y SUELOS.

  1. Condiciones del soporte de la membrana:
  2. – Contornos y puntos singulares.
  3. – Adherencia de la superficie de colocación.
  4. – Compatibilidad química.
  5. Colocación en faldones de cubiertas planas:
  6. – Imprimación.
  7. – Manipulación y extendido de láminas.
  8. – Solapes y soldadura.
  9. – Fijación.
  10. Colocación en muros enterrados:
  11. – Imprimación.
  12. – Manipulación y extendido de láminas.
  13. – Solapes y soldadura.
  14. – Fijación.
  15. – Tratamiento en el encuentro entre la cimentación y el arranque del muro, coronación del muro. Tratamiento de pasatubos.
  16. Colocación en suelos.
  17. Colocación de placa bituminosa.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO DE PUNTOS SINGULARES EN MEMBRANAS BITUMINOSAS: ELEMENTOS EMERGENTES Y PASANTES EN CUBIERTAS PLANAS.

  1. Condiciones de entregas:
  2. – Ángulos.
  3. – Entregas mediante retranqueo.
  4. – Esquinas y rincones.
  5. – Petos bajos.
  6. – Otros elementos emergentes y pasantes.
  7. – Instalaciones.
  8. – Holgura de trabajo entre puntos singulares.
  9. Tratamientos en cubiertas planas:
  10. – Imprimación según sistemas de fijación.
  11. – Colocación de bandas/piezas de adherencia y refuerzo.
  12. – Manipulación y extendido de láminas.
  13. – Solapes y soldadura.
  14. – Fijación.
  15. – Colocación de bandas y piezas de terminación, sellado de perfiles.
  16. – Protección de la lámina en entregas mediante retranqueo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO DE PUNTOS SINGULARES EN MEMBRANAS BITUMINOSAS: JUNTAS DE MOVIMIENTO, LIMAS, SUMIDEROS, CANALONES, ALIVIADEROS.

  1. Condiciones de entregas:
  2. – Juntas, limas, canalones, sumideros y aliviaderos.
  3. – Holgura de trabajo entre puntos singulares.
  4. Tratamientos en juntas:
  5. – Imprimación.
  6. – Colocación de bandas de adherencia y refuerzo.
  7. – Conexión con la lámina.
  8. – Relleno.
  9. – Colocación de bandas de terminación y soldadura.
  10. Tratamientos en limas:
  11. – Imprimación.
  12. – Colocación de bandas de refuerzo y soldadura.
  13. Tratamientos en sumideros, aliviaderos y canalones:
  14. – Imprimación.
  15. – Colocación de bandas/piezas concéntricas de refuerzo.
  16. – Conexión con la pieza del sumidero, canalón o aliviadero.
  17. – Remate de la membrana.

537,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 130 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.