MF1773_2 Conducción de los Juegos de Ruleta Francesa y Ruleta Americana (Online)

En la actualidad, para llevar a cabo las actividades para el juego en mesas de casinos, es primordial conocer la forma de facilitar el desarrollo de los juegos de Black Jack, Póquer con descarte y Póquer sin descarte, Punto y banca, Ruleta americana y Ruleta francesa, arbitrando y garantizando la transparencia de los mismos en todo momento y realizando sus operaciones auxiliares, revisando las apuestas, conduciendo los juegos y abonando a los clientes los premios correspondientes a las apuestas ganadoras, respetando en todo momento la normativa vigente y bajo la supervisión del superior jerárquico, en el marco de los procedimientos de la organización y de la prevención de riesgos laborales. Por ello, con este curso se pretende aportar al alumnado los conocimientos necesarios para la conducción de los juegos de Ruleta Francesa y Ruleta Americana.

UNIDAD FORMATIVA 1. CONDUCCIÓN DEL TURNO DE APUESTA EN LOS JUEGO DE RULETA FRANCESA Y RULETA AMERICANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADMISIÓN DE APUESTAS EN EL JUEGO DE RULETA AMERICANA

  1. Zonas de la mesa de juego destinadas a clientes y crupier
  2. Personal implicado y sus funciones
  3. Reglamento de juego de ámbito autonómico en lo referido a apuestas en el juego de Ruleta Americana
  4. Procedimientos más habituales referidos al anuncio del inicio de las apuestas e información de mínimos y máximos.
  5. Procedimientos de cambio por fichas de color
  6. Comprobación de las cantidades entregadas por el cliente
  7. Tipos de apuestas y tablas de pago de Ruleta Americana asociadas
  8. Anomalías durante las apuestas y procedimientos asociados

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADMISIÓN DE APUESTAS EN EL JUEGO DE RULETA FRANCESA

  1. Zonas de la mesa de juego destinadas a clientes y a crupieres
  2. Personal implicado y sus funciones
  3. Reglamento de juego de ámbito autonómico en lo referido a apuestas en el juego de Ruleta Francesa
  4. Procedimientos más habituales referidos al anuncio del inicio de las apuestas e información de mínimos y máximos.
  5. Comprobación de las cantidades entregadas por el cliente
  6. Tipos de apuestas y tablas de pago de Ruleta Francesa asociadas
  7. Anomalías durante las apuestas y procedimientos asociados
  8. Técnicas de manejo del rastrillo durante la admisión de apuestas

UNIDAD FORMATIVA 2. CONDUCCIÓN DEL JUEGO DE RULETA AMERICANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONDUCCIÓN DEL JUEGO DE RULETA AMERICANA.

  1. Reglamento de juego en lo referido a la conducción de partidas de Ruleta Americana
  2. Personal implicado y sus acciones:
  3. Equipamiento y material:
  4. Técnica de lanzamiento de bola
  5. Técnica de manipulación del Dolly
  6. Prevención de riesgos laborales en la conducción de partidas de Ruleta Americana

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PAGO DE PREMIOS EN RULETA AMERICANA

  1. Reglamento de juego en lo referido al pago de premios en Ruleta Americana
  2. Personal implicado y sus funciones:
  3. Jefe de mesa
  4. Técnicas de recogida de fichas perdedoras
  5. Corte de fichas en el número premiado
  6. Técnicas de cálculo de premios
  7. Composición de pagos mixtos color-valor
  8. Técnicas de empuje de pilas por el paño

UNIDAD FORMATIVA 3. CONDUCCIÓN DEL JUEGO DE RULETA FRANCESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCEDIMIENTO DE CONDUCCIÓN DEL JUEGO DE RULETA FRANCESA

  1. Reglamento de juego en lo referido a la conducción de partidas de Ruleta Francesa
  2. Personal implicado y sus acciones
  3. Equipamiento y material
  4. Técnica de lanzamiento de bola
  5. Técnica de manipulación del Rastrillo
  6. Prevención de riesgos laborales en la conducción de partidas de Ruleta Americana
  7. Prevención laboral ante la presencia de clientes conflictivos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PAGO DE PREMIOS EN RULETA FRANCESA

  1. Reglamento de juego en lo referido al pago de premios en Ruleta Francesa
  2. Personal implicado y sus funciones
  3. Manejo del rastrillo durante la retirada de fichas perdedoras
  4. Extensión de fichas en el número premiado
  5. Técnicas de cálculo de premios
  6. Composición de pagos
  7. Técnicas de manejo del rastrillo durante el pago de premios

826,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.