UF0721 Gestión de Calidad y Prevención de Riesgos Laborales y Medioambientales (Online)

En el ámbito del sector químico, concretamente en el área profesional de transformación de polímeros, resulta imprescindible conocer los diferentes riesgos y peligros a los que están expuestas las personas trabajadoras con el fin de prevenir cualquier incidente no deseado, así, el objetivo principal de este curso consiste en facilitar al alumnado los conocimientos necesarios para llevar a cabo las distintas operaciones de manipulación de cauchos y aditivos para la preparación de mezclas de caucho y látex y su posterior transformación en productos, con criterios de calidad, en condiciones de seguridad y cumpliendo la normativa vigente en cuestión de prevención de riesgos laborales y gestión medio ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE CALIDAD EN LA TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES POLIMÉRICOS

  1. Sistemas de calidad.
  2. ISO.
  3. EFQM.
  4. TS16949.
  5. Conceptos de estadística aplicada.
  6. Distribución normal.
  7. Gráficos de control.
  8. Estudios de capacidad.
  9. Técnicas de muestreo.
  10. Riesgos de la no calidad. Costes de la no calidad.
  11. Auditorías de calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES POLIMÉRICOS

  1. Riesgos profesionales.
  2. Conceptos y definiciones.
  3. Ley de prevención de riesgos profesionales.
  4. Conceptos legales.
  5. Derechos y obligaciones.
  6. Sanciones.
  7. Plan de emergencias.
  8. Elaboración.
  9. Operatividad.
  10. Condiciones de seguridad en el entorno de trabajo.
  11. Riesgos físicos y químicos.
  12. Riesgos eléctricos.
  13. Riesgos ergonómicos y posturales.
  14. Protecciones obligatorias en máquinas.
  15. Real decreto sobre máquinas.
  16. Equipos de protección individual.
  17. Tipos de EPIs
  18. Utilización.
  19. Señalizaciones.
  20. Óptica.
  21. Acústica.
  22. Orden y limpieza en el entorno laboral.
  23. Metodología de las 5S.
  24. Auditorías de prevención.
  25. Detección de anomalías.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN

  1. Tipos de accidentes.
  2. Evaluación primaria del accidentado.
  3. Primeros auxilios.
  4. Socorrismos.
  5. Situaciones de emergencia
  6. Planes de emergencia y evacuación.
  7. Información de apoyo para la actuación de emergencias.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.