UF2877 Obtención de Estructuras para Vestuario del Espectáculo

En el ámbito textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos de la realización de vestuario para el espectáculo, dentro del área profesional de confección, textil y piel. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para llevar a cabo la obtención de estructuras para el vestuario del espectáculo.

UNIDAD FORMATIVA 1. OBTENCIÓN DE ESTRUCTURAS PARA VESTUARIO DEL ESPECTÁCULO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE OBTENCIÓN DE ESTRUCTURAS Y ELEMENTOS ARMADOS PARA VESTUARIO DEL ESPECTÁCULO

  1. Análisis del figurín y documentación del proyecto.
  2. Procesos de adaptación de las proporciones de los volúmenes planteados en el figurín a los parámetros corporales del intérprete.
  3. Definición del volumen, forma y tipo de estructura necesaria para la obtención de las formas y volúmenes planteados.
  4. Criterios en la determinación del material y técnica de realización de estructuras y armados en función de los requerimientos artísticos y técnicos.
  5. Criterios de planificación y organización de los procesos.
  6. Criterios para determinar los sistemas de sujeción de las estructuras al cuerpo del intérprete y en su caso, a las prendas de vestuario requeridas.
  7. Criterios para determinar la posibilidad de modificación de estructuras y armados en figurines dados.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS APLICADAS A LA OBTENCIÓN DE ESTRUCTURAS Y RELLENOS ARMADOS DE VESTUARIO PARA EL ESPECTÁCULO

  1. Tipos básicos de estructuras y características estéticas, técnicas y funcionales:
  2. – Estructuras armadas con ballenas, flejes y otros materiales con sujeción en la cintura.
  3. – Estructuras armadas con sujeción al tronco, cabeza, cuello y extremidades: cuellos, alas, y otras formas.
  4. – Estructuras con sujeción a elementos auxiliares: prendas, accesorios, arneses, entre otros.
  5. – Estructuras realizadas en material textil emballenadas.
  6. – Estructuras con entrecruzado de puntos de apoyo en pvc, acero, plásticos y otros materiales.
  7. – Armados con rellenos.
  8. Procesos de preparación de los materiales, útiles, equipos y herramientas.
  9. Técnicas aplicadas en la obtención de estructuras y elementos armados:
  10. – Preparación de la documentación.
  11. – Selección de las medidas necesarias.
  12. – Procesos de modelado, patronaje y fusilado de las partes de estructuras y armados que lo requieran.
  13. – Elaboración de plantillas o moldes con diversos materiales.
  14. – Ensamblaje por pegado, cosido, remachado, entre otros, asegurando su uso seguro.
  15. – Experimentación con nuevos materiales
  16. – Pruebas de la estructura al intérprete, integrando todos los elementos que haya que incorporar, comprobando o modificando el resultado.
  17. – Adaptación y transformación de estructuras.
  18. – Aplicación de sistemas de sujeción y cierres.
  19. – Comprobación de la funcionalidad y ajuste a los requerimientos artísticos y técnicos en pruebas.
  20. – Aplicación de las técnicas con seguridad.
  21. – Cumplimentación de la documentación y archivo.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.