UF2836 Producción de Tejeduría de Punto en Pieza Circular

En el ámbito del textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos de la tejeduría de punto por trama o recogida, dentro del área profesional producción de hilos y tejidos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para Preparar las materias primas y poner a punto las máquinas y equipos, para producir tejidos de punto por trama o recogida, aplicando las técnicas y procedimientos necesarios para lograr la producción en cantidad y con la calidad requerida, en los plazos previstos, observando las condiciones de seguridad personal y medioambiental establecidas.

UNIDAD FORMATIVA 1. PRODUCCIÓN DE TEJEDURÍA DE OUNTO EN PIEZA CIRCULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS Y MÁQUINAS CIRCULARES DE GRAN DIÁMETRO.

  1. Instalaciones, máquinas y equipos utilizados.
  2. Funcionamiento de las máquinas circulares de gran diámetro electrónicas para la fabricación de largos de prenda.
  3. Funcionamiento de las máquinas circulares de gran diámetro electrónicas o automáticas para pieza contínua.
  4. Control de parámetros de trabajo de las máquinas.
  5. Dispositivos de las máquinas para seguridad activa. Parámetros de seguridad.
  6. Instalaciones auxiliares.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE TEJEDURÍA EN MÁQUINAS CIRCULARES DE GRAN DIÁMETRO.

  1. Programaciones específicas de ligamentos, selecciones y movimientos de agujas.
  2. Programación de los parámetros de la máquina circular de gran diámetro.
  3. Defectos, detección y causas. Resolución de problemas.
  4. Operaciones de alimentación de materia en la máquina circular: fileta fija y fileta giratoria.
  5. Fichas técnicas de tejeduría.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EQUIPOS Y MÁQUINAS PARA CORTE, MONTAJE Y ACABADO DE PRENDAS Y ACABADOS DE TEJIDOS.

  1. Instalaciones, máquinas y equipos utilizados.
  2. Tendido, marcado y corte de los componentes de las prendas. Estudio de marcadas.
  3. Ensamblaje de complementos en las prendas: fichas técnicas.
  4. Vaporizadora manual y automática.
  5. Túneles de acabado e instalaciones auxiliares.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CRITERIOS DE CALIDAD DE LOS LARGOS DE PRENDA Y PIEZA CONTÍNUA.

  1. Control de calidad en línea. Control aleatorio.
  2. Control de partidas acabadas. Muestreo.
  3. Criterios ópticos y táctiles (organolépticos) para valorar la calidad de los tejidos.
  4. Ficha técnica de fases para el ensamblaje de los complementos.
  5. Acciones para definir y mantener los estándares de calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL DE MÁQUINAS, ÚTILES Y ACCESORIOS.

  1. Montaje de mecanismos y accesorios, y puesta a punto de las máquinas.
  2. Programación de los parámetros generales de trabajo.
  3. Manual de mantenimiento preventivo.
  4. Manual de mantenimiento correctivo: averías e incidencias más frecuentes.
  5. Resolución de problemas y ajustes de los mecanismos principales.
  6. Fichas técnicas de mantenimiento y reparación.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.