UF2754 Creación de Documentación mediante Trabajo de Campo

En el ámbito de las artes gráficas, es necesario conocer los diferentes campos de la ilustración, dentro del área profesional actividades y técnicas gráficas artísticas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para elaborar el dossier de documentación para el trabajo de ilustración.

UNIDAD FORMATIVA 1. CREACIÓN DE DOCUMENTACIÓN MEDIANTE TRABAJO DE CAMPO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN DE LOS MEDIOS REGISTRADORES, LA LOCALIZACIÓN Y EL MEDIO PARA LA DOCUMENTACIÓN

  1. Características de los medios registradores. Gráficos, fotográficos, audiovisuales y otros.
  2. Tipología de la documentación (descriptiva/interpretativa).
  3. Comparación y selección de los registros gráficos y fotográficos.
  4. Observación del entorno a partir de los parámetros dados.
  5. Selección del medio y las localizaciones.
  6. Legislación vigente en materia de registro de lugares públicos y privados.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE ESBOZOS

  1. Planificación del trabajo.
  2. Formatos de cuaderno. Selección del tipo de papel en función de la técnica.
  3. Elección de la técnica. Materiales gráfico-plásticos.
  4. Elección de la aproximación al objeto: analítica, estructural, sintética, cinética y otros.
  5. Elección de las prioridades en el registro de las cualidades: color, forma, textura, tamaño…
  6. Elección del modo de registro: línea, mancha, mixta.
  7. Selección del objeto a registrar en función de las necesidades temáticas:
  8. – Espacios, arquitectura. Interior-Exterior.
  9. – Personajes. Arquetipos. Morfología. Anatomía. Estudio del movimiento.
  10. – Animales. Morfología. Anatomía. Estudio del movimiento.
  11. – Flora. Construcción y detalle.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.