UF2748 Propuestas de Optimización de la Logística y Transporte

En el ámbito de artes gráficas, es necesario conocer los diferentes campos de diseño estructural de envases y embalajes de papel, cartón y otros soportes gráficos, dentro del área profesional transformación y conversión en industrias gráficas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para propuestas de optimización de la logística y transporte.

UNIDAD FORMATIVA 1. PROPUESTAS DE OPTIMIZACIÓN DE LA LOGÍSTICA Y TRANSPORTE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OPTIMIZACIÓN DEL EMBALAJE.

  1. Características y funcionamiento de los programas de optimización:
  2. – Módulos específicos de distribución y disposición. Submódulos: estuche/bolsa/botella, cilindro/botella o trapezoide.
  3. Características y cálculo de soluciones de envases y embalajes optimizadas.
  4. Bibliotecas de tipos de envases y embalajes: FEFCO, ECMA y otras.
  5. Proceso de optimización sobre: embalajes estándar, rediseños, nuevos diseños de envases y embalajes y otros.
  6. Cálculo de soluciones de optimización.
  7. Principios de ecodiseño:
  8. – Reducción de materiales.
  9. – Diseño eficiente.
  10. – Reducción de la huella de carbono.
  11. – Reciclaje de materiales.
  12. – Gestión de residuos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPTIMIZACIÓN DEL PALETIZADO.

  1. Tipologías de pallet y sus características.
  2. Normas estándar de tamaños de pallet: ANSI, ISO 3676.
  3. Normativas de tratamientos fitosanitarios: NIMF-15 (ISPM-15).
  4. Especificaciones de pesos y alturas estándares.
  5. Características y funcionamiento de los programas de optimización:
  6. – Módulos específicos de optimización de paletizado. Submódulos: Rectangulo/oval, bolsa, cilindro/botella o trapecio.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPTIMIZACIÓN DE LA CARGA DE CAMIÓN Y/O CONTENEDOR.

  1. Tipología de camiones y otros medios de transporte terrestre.
  2. Tipología de contenedores marítimos y aéreos.
  3. Límites de peso y distribución para contenedores estándar.
  4. Plan de estiba.
  5. Reglas generales para embalar un contenedor.
  6. Instalaciones de seguridad dentro del contenedor.
  7. Características y funcionamiento de los programas de optimización:
  8. – Módulos específicos de carga de camión y contenedor de transporte. Optimización logística.
  9. Representación gráfica de los pallets, camiones, contenedores y otros, con los mosaicos y capas de producto que constituyen la carga.
  10. Reducción de la huella de carbono en el transporte:
  11. – Rutas verdes y sostenibles.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.