UF2746 Desarrollo de Proyectos de Diseño Estructural

Resumen: En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad (familia profesional), es necesario conocer los diferentes campos de la información juvenil (nombre del certificado), dentro del área profesional formación y educación (área profesional). Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para desarrollo de proyectos de diseño estructural .

UNIDAD FORMATIVA 1. DESARROLLO DE PROYECTOS DE DISEÑO ESTRUCTURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETERMINAR EL CICLO DE VIDA DEL EMBALAJE.

  1. Desarrollo de proyectos.
  2. Análisis de objetivos y prioridades.
  3. Recursos técnicos: reducción de costes, mejoras logísticas, alternativas estéticas, requisitos legales, soluciones estructurales.
  4. – Técnicas de análisis de producto.
  5. – Técnicas de recogida de datos.
  6. Procesos de producción de envases y embalajes.
  7. – Características sectoriales.
  8. – Naturaleza del producto.
  9. – Aspectos que afectan al diseño estructural: materiales, comportamiento mecánico, condiciones ambientales, reciclado, medio ambiente, cadena de suministros.
  10. – Aspectos que afectan al envase secundario y terciario: optimización del almacenamiento y transporte, condiciones ambientales, punto de venta.
  11. Fases de la cadena logística:
  12. – Proveedores.
  13. – Fabricación.
  14. – Distribución.
  15. – Venta.
  16. Condicionantes de la exposición del producto en el punto de venta y su interacción con el cliente.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REPRESENTACIÓN DE ESBOZOS BIDIMENSIONALES Y/O TRIDIMENSIONALES.

  1. Dibujo a mano alzada. Croquis.
  2. Útiles de expresión gráfica.
  3. Principios de bocetado.
  4. Técnicas de representación.
  5. – Desarrollo en plano (2D) de los envases, embalajes u otros productos.
  6. * Técnicas de diseño estructural 2D.
  7. – Desarrollo de representación en 3D.
  8. * Técnicas de diseño estructural 3D.
  9. – Geometría y dibujo técnico.
  10. – Uso de herramientas de medición.
  11. – Uso de aplicaciones informáticas de bocetado 2D y 3D.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE ALTERNATIVAS DE DISEÑO.

  1. Dibujo industrial y normalización.
  2. Procedimientos de trabajo.
  3. Elaboración de bocetos.
  4. Factores a considerar en el diseño de envases y embalajes.
  5. – Criterios de teorías de marketing, principios de percepción, aspectos psicológicos, económicos, técnico-productivos, medioambientales y otros.
  6. – Procesos de producción.
  7. Representación de nuevos diseño y rediseños.
  8. – Especificaciones de salida para la elaboración de prototipos en plotter de corte.
  9. – Corrección de prototipo para elaborar el definitivo.
  10. Aplicaciones informáticas CAD en 2D.
  11. Aplicaciones informáticas CAD en 3D.
  12. Fundamentos técnicos de los programas, características y funcionamiento.
  13. Creación de bases de datos. Archivos.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.