UF2734 Control de una Instalación Acuícola y Actuación ante posibles Contingencias

En el ámbito de marítimo-pesquera, es necesario conocer los diferentes campos del mantenimiento de instalaciones en acuicultura, dentro del área profesional de acuicultura. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el control de una instalación acuícola y actuación ante posibles contingencias.

UNIDAD FORMATIVA 1. CONTROL DE UNA INSTALACIÓN ACUÍCOLA Y ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CONTINGENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPAMIENTO DE LAS INSTALACIONES ACUÍCOLAS.

  1. Identificación de los elementos, máquinas, equipos y materiales sobre planos de instalaciones acuícolas.
  2. Esquemas de funcionamiento de equipos.
  3. Interpretación de la documentación técnica.
  4. Importancia del mantenimiento en la operatividad de la instalación.
  5. Elementos y equipos susceptibles de mantenimiento de uso.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DEL EQUIPAMIENTO DE LAS INSTALACIONES ACUÍCOLAS.

  1. Equipos de control y diagnosis.
  2. Parámetros de medición y control.
  3. Interpretación de parámetros: de lectura directa y de los suministrados por los equipos de control.
  4. Diagnóstico del estado de los elementos por observación y medición.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AUTOMATISMOS DE CONTROL EN LAS INSTALACIONES ACUÍCOLAS.

  1. Automatismos de control de parámetros de cultivo.
  2. Sondas de registro de los parámetros de cultivo.
  3. Automatismos para la regulación del sistema de bombeo. Variadores de frecuencia.
  4. Automatismos para el control de los circuitos de agua.
  5. Automatismos para el control de los circuitos de aire y oxígeno.
  6. Automatismos en los sistemas de recirculación.
  7. Identificación de los elementos de esquemas eléctricos de instalaciones acuícolas.
  8. Automatismos de los sistemas eléctricos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALARMAS EN LAS INSTALACIONES ACUÍCOLAS.

  1. Sistemas de alarmas.
  2. Cuadros de control de alarmas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. AVERÍAS EN LAS INSTALACIONES ACUÍCOLAS.

  1. Técnicas de localización de averías.
  2. Sistemas de actuación ante emergencias.
  3. Averías más comunes en instalaciones de acuicultura. Síntomas característicos.
  4. Causas de las averías: análisis y procedimientos para su determinación.
  5. Importancia de la diligencia en la localización de disfunciones.
  6. Análisis del riesgo de las averías en las instalaciones de acuicultura.
  7. Hojas de registro de incidencias.
  8. Elaboración de informes.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.