UF2528 Apertura y Cierre de la Caja de Instrumentos Musicales de Cuerda

En el ámbito de artes y artesanía, es necesario conocer los diferentes campos de mantenimiento y reparación de instrumentos musicales de cuerda, dentro del área profesional formación y mantenimiento de instrumentos musicales. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para apertura y cierre de la caja de instrumentos musicales de cuerda.

UNIDAD FORMATIVA 1. APERTURA Y CIERRE DE LA CAJA DE INSTRUMENTOS MUSICALES DE CUERDA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APERTURA DE LA CAJA DE INSTRUMENTOS MUSICALES DE CUERDA

  1. Identificación del ensamblado.
  2. – Tipos de encajes y evolución a lo largo de la historia: con cenefas, sin cenefas, con filetes y sin filetes.
  3. Identificación de encolados y evolución a lo largo de la historia:
  4. – Naturales.
  5. – Sintéticos.
  6. Materiales de desencolado:
  7. – Disolventes de colas.
  8. – Agua.
  9. – Agua con amoniaco.
  10. Herramientas de apertura:
  11. – Cuchillos.
  12. – Formones.
  13. – Sierras.
  14. – Espátulas.
  15. – Fresadora.
  16. Técnicas y procedimientos de apertura:
  17. – Con cuchillo, calor y agua.
  18. – Con formones.
  19. – Con maquinaria especializada: Fresadora.
  20. Comprobación visual y evaluación del proceso de apertura.
  21. Rectificación de las partes dañadas durante el proceso de apertura.
  22. – Retirada de colas.
  23. – Sustitución de partes dañadas.
  24. Medidas preventivas en la apertura de la caja:
  25. – Calidad.
  26. – Riesgos laborales.
  27. – Riesgos ambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CIERRE DE CAJAS DE INSTRUMENTOS MUSICALES DE CUERDA.

  1. Materiales de encolado.
  2. – Colas sintéticas: gomas, cianocrilatos y epóxicas.
  3. – Colas naturales de animal.
  4. Herramientas de cierre: cuerdas, sargentas, pinzas y banco de encolado.
  5. Técnicas y procedimientos de cierre:
  6. – Encolado.
  7. – Colocación de cenefas y filetes.
  8. – Encordado.
  9. – Presión y cierre con láminas de madera.
  10. – Presión y cierre con sargentas.
  11. Comprobación visual y evaluación del proceso de cierre.
  12. Comprobación acústica.
  13. Medidas preventivas en el cierre de la caja:
  14. – Calidad.
  15. – Riesgos laborales.
  16. – Riesgos ambientales.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.