UF2514 Organización y Supervisión de las Operaciones de Mecanizado y Soldadura en el Mantenimiento e Instalación de los …

En el ámbito de la Transporte Y Mantenimiento De Vehículos, es necesario conocer los diferentes campos de la organización y supervisión del mantenimiento de los sistemas y equipos de embarcaciones deportivas y de recreo, dentro del área profesional Náutico. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de propulsión y gobierno, y de los elementos inherentes a la situación de la embarcación en seco.

UNIDAD FORMATIVA 1. ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LAS OPERACIONES DE MECANIZADO Y SOLDADURA EN EL MANTENIMIENTO E INSTALACIÓN DE LOS SISTEMAS DE PROPULSIÓN Y GOBIERNO EN EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

  1. Los materiales metálicos.
  2. – Aceros al carbono.
  3. – Aceros aleados.
  4. – Aceros inoxidables.
  5. – Aleaciones de aluminio.
  6. – El latón.
  7. – El bronce.
  8. – El titanio.
  9. Los materiales no metálicos.
  10. – Madera.
  11. – Plásticos.
  12. – Fibra de vidrio.
  13. Ensayos de medición de propiedades.
  14. La corrosión de los diferentes tipos de material.
  15. Tratamientos de los materiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE PROPULSIÓN Y GOBIERNO.

  1. Concepto de tolerancia dimensional y de apreciación en las medidas.
  2. Tolerancias dimensionales según normativa ISO. Medición de tolerancias en sistemas mecánicos.
  3. Instrumentos de medida directa de longitud.
  4. – Cinta métrica.
  5. – Calibres.
  6. – Micrómetro.
  7. Instrumentos de medida angular.
  8. – Transportador.
  9. – Goniómetro.
  10. Instrumentos de medida directa de longitud.
  11. – Calas.
  12. – Peines de roscas.
  13. – Reloj comparador.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES DE SOLDADURA

  1. Generalidades de la soldadura.
  2. Tipos de soldadura. Propiedades, materiales y procedimientos de cada una de ellas:
  3. – Soldadura blanda.
  4. – Soldadura oxigás; oxiacetilénica.
  5. – Soldadura eléctrica; por resistencia y por arco.
  6. – Soldadura por atmósfera controlada; TIG, MIG/MAG.
  7. – Soldadura por atmósfera ambiental; electrodo revestido.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MECANIZADO POR ARRANQUE DE VIRUTA

  1. La metrología en el mecanizado.
  2. – Las unidades de medida.
  3. – Los instrumentos de medición.
  4. – Los procedimientos y herramientas de trazado.
  5. La metrología en el mecanizado.
  6. – Las unidades de medida.
  7. – Los instrumentos de medición.
  8. – Los procedimientos y herramientas de trazado.
  9. Operaciones de mecanizado manual.
  10. – Las herramientas de mecanizado manual.
  11. – Aserrado.
  12. – Limado.
  13. – Cincelado.
  14. – Escariado.
  15. – Taladrado.
  16. – Roscado.
  17. Operaciones de mecanizado a máquina. Procedimiento. Mantenimiento. Temporización de operaciones.
  18. – Cortado.
  19. – Limado.
  20. – Torneado.
  21. – Fresado.
  22. Las máquinas herramienta. Procedimiento. Uso. Mantenimiento. Temporización de operaciones.
  23. – La limadora.
  24. – La sierra alternativa.
  25. – La cepilladora.
  26. – Torno.
  27. – Fresa.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.