UF2505 Ensamblaje e Instalación de Mecanismos del Decorado

En el ámbito profesional de las artes y la artesanía, es necesario conocer los diferentes campos de la construcción de escenarios para las artes escénicas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios durante los procesos de ensamblaje e instalación de mecanismos del decorado.

SKU: 310372-2101 Categorias: ,

UNIDAD FORMATIVA 1. ENSAMBLAJE E INSTALACIÓN DE MECANISMOS DEL DECORADO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENSAMBLAJE Y MANIPULACIÓN DE LOS ELEMENTOS ESCENOGRÁFICOS.

  1. Interpretación de los planos de montaje del decorado.
  2. Establecimiento del orden de montaje de las piezas del decorado.
  3. Técnicas de manipulación de elementos del decorado de grandes dimensiones.
  4. Técnicas de suspensión del decorado, en el montaje de piezas.
  5. Unión y ensamble de las partes del decorado:
  6. – Unión y ensamble de bastidores.
  7. – Unión y ensamble de elementos tridimensionales, (trastos): entre sí, al suelo del escenario o a practicables.
  8. – Unión y ensamble de practicables: plataformas escaleras y rampas.
  9. Estabilización y fijación de la escenografía en el emplazamiento de implantación.
  10. Establecimiento del orden de desmontaje.
  11. Realización del desmontaje y ubicación del decorado en los medios de transporte.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAJES Y MECANISMOS PARA EL MOVIMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL DECORADO.

  1. Bisagras y pernios: de libro, de piano, desmontables, de pernio, de doble acción, ocultas, automáticas.
  2. Pestillos y cierres
  3. Guías correderas: puertas y cajoneras

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MECANISMOS Y ARTILUGIOS PARA EL MOVIMIENTO Y EFECTOS DE LOS ELEMENTOS DEL DECORADO: ALZADOS Y SUSPENDIDOS.

  1. Mecanismos de apertura de puertas, ventanas, arcones, entre otros:
  2. – Instalación del sistema de apertura en “americana”:
  3. * De tiro manual.
  4. * De tiro manual contrapesado, autoportante.
  5. * Motorizado.
  6. * Automatización con sensor de presencia.
  7. – Instalación del sistema de apertura en “guillotina”:
  8. * De tiro manual.
  9. * De tiro manual contrapesado, autoportante.
  10. * Motorizado.
  11. – Instalación del sistema de apertura “levadiza”:
  12. * De tiro manual contrapesado, autoportante.
  13. * Motorizado, con sistema de transmisión de cadena.
  14. * Con brazo hidráulico.
  15. – Instalación del sistema de apertura “giratoria”, ( Bofetón).
  16. Mecanismos para el desplazamiento de objetos suspendidos, con sistemas manuales, contrapesados o motorizados:
  17. – Instalación del sistema del vuelo horizontal.
  18. – Instalación del sistema del vuelo oblicuo.
  19. – Instalación del sistema del vuelo en arco.
  20. – Instalación del sistema del vuelo ondulado.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MECANISMOS Y ARTILUGIOS PARA EL MOVIMIENTO Y EFECTOS DE LOS ELEMENTOS DEL DECORADO: PRACTICABLES Y CARRAS.

  1. Plataformas giratorias
  2. Carras guiadas
  3. Trampillas y escotillones
  4. Rampas levadizas
  5. Practicables telescópicos
  6. Practicables abatibles
  7. Anclajes de practicables mecánicos y eléctricos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALMACENADO Y MANTENIMIENTO DE LOS MATERIALES, EQUIPOS E INSTALACIONES DEL TALLER DE DECORADOS.

  1. Previsión de las necesidades logísticas. Sistema logístico de información.
  2. Análisis de las características de los elementos a almacenar: material de que se compone, tamaño, forma, fragilidad, caducidad, entre otros.
  3. Gestión de las herramientas, maquinas, materiales y utensilios para el almacenado: transpalets, embalajes, cintas y cinchas, entre otros.
  4. Tarifas y regulación del transporte.
  5. Gestión de los lugares de almacenamiento de equipos, materiales y decorado: naves, contenedores, estanterías industriales, armarios de almacenado de pinturas y productos especiales, frigoríficos, entre otros.
  6. Sistemas de almacenamiento y manejo de mercancías de materiales y decorados
  7. Decisiones sobre la política de inventarios y marcado.
  8. Decisiones sobre planificación de compras y producción.
  9. Utilización de programas informáticos para el control presupuestario y de inventarios.
  10. Control logístico de la existencias almacenadas:
  11. – Control del estado de las existencias.
  12. – Ubicación y código de los elementos almacenados.
  13. – Sistemas de registro de entradas y salidas del material.
  14. – Programas para la catalogación y documentación gráfica de los elementos del decorado.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL TALLER DE CONSTRUCCIÓN DE DECORADOS DE ESCENOGRAFÍA.

  1. Utilización y manejo de la protección individual y colectiva.
  2. Aplicación del plan de prevención de la empresa.
  3. Plan de autoprotección.
  4. Riesgos en los trabajos en el taller de construcción
  5. Normativa específica vigente.
  6. Riesgos debidos a la exposición a contaminantes químicos y físicos.
  7. Almacenaje de productos tóxicos e inflamables. Riesgos de explosión o incendio.
  8. Riesgos a los trabajaos en altura.
  9. Manutención manual de cargas.
  10. Suspensión y elevación de elementos.
  11. Trabajo con receptores eléctricos.
  12. Trabajos a la intemperie.
  13. Trabajos con herramientas manuales y máquinas.
  14. Trabajo en plataformas elevadoras móviles.
  15. Organización del trabajo (tiempos y carga).
  16. Identificación de los riesgos específicos de seguridad en las profesiones técnicas del espectáculo:
  17. – Los espacios de trabajo y sus superficies.
  18. – Las instalaciones, máquinas y herramientas.
  19. – Las instalaciones eléctricas.
  20. – La suspensión, elevación y translación.
  21. – Las condiciones de trabajo, riesgos psicosociales.
  22. – Supervisión del cumplimiento del plan de prevención.
  23. – Coordinación de actividades preventivas.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.