UF2441 Reparación de sistemas electrónicos de navegación e instrumentación

En el ámbito de la Transporte y Mantenimiento de Vehículos, es necesario conocer los diferentes campos del Mantenimiento e Instalación de Sistemas Eléctricos y Electrónicos de Embarcaciones Deportivas y de Recreo, dentro del área profesional Náutica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para instalar y reparar los sistemas electrónicos de navegación e instrumentación de embarcaciones deportivas y de recreo.

UNIDAD FORMATIVA 1. REPARACIÓN DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE NAVEGACIÓN E INSTRUMENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN OPERACIONES DE REPARACIÓN DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE NAVEGACIÓN E INSTRUMENTACIÓN.

  1. Riesgos laborales específicos de la actividad.
  2. Equipos de protección individual.
  3. Equipos de protección de las máquinas.
  4. Prevención de riesgos medioambientales específicos.
  5. Clasificación y almacenaje de residuos.
  6. Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOCALIZACIÓN Y DIAGNOSTICO DE AVERÍAS EN LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE NAVEGACIÓN E INSTRUMENTACIÓN DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO.

  1. Funciones de los distintos sistemas.
  2. – Sistemas radioelectrónicos de posicionamiento y de ayuda a la navegación:
  3. * GPS, RADAR, Ploter, AIS, entre otros.
  4. – Sistemas electrónicos de instrumentación:
  5. * Sonda, corredera, anemómetro, axiómetro, compás electrónico, piloto automático, entre otros.
  6. Principios y manejo básicos de funcionamiento.
  7. Descripción general de los aparatos que integran cada sistema.
  8. Protocolo de comunicación:
  9. – NMEA-0183.
  10. – NMEA -2000 O CANBUS.
  11. – SEATALK
  12. Averías más frecuentes.
  13. Secuencia de los procedimientos de diagnóstico por sistema.
  14. Equipos de medida:
  15. – Polímetro.
  16. – Comprobador de NMEA.
  17. Técnicas de medición de parámetros.
  18. Comprobación de conexiones.
  19. Prevención de daños.
  20. Informes de diagnóstico.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPARACIÓN DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE NAVEGACIÓN E INSTRUMENTACIÓN DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO.

  1. Esquema de bloques.
  2. – Interpretación.
  3. – Simbología
  4. Averías más frecuentes.
  5. Secuencia de los procedimientos de diagnóstico por sistema.
  6. Equipos de medida:
  7. – Función.
  8. – Tipos.
  9. – Características.
  10. – Técnicas de comprobación.
  11. Bancos de pruebas:
  12. – Función.
  13. – Tipos.
  14. – Características.
  15. – Técnicas de comprobación.
  16. Montaje y desmontaje de equipos:
  17. – Técnicas de ensamblaje y estanqueidad.
  18. – Sustitución de módulos.
  19. Elaboración de informes.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.