UF2317 Programación y Organización de los Trabajos de Control de Predadores en el Medio Natural

En el ámbito de agraria, es necesario conocer los diferentes campos de gestión de los aprovechamientos cinegético-piscícolas, dentro del área profesional forestal. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para programación y organización de los trabajos de control de predadores en el medio natural.

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UNIDAD FORMATIVA 1. PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS TRABAJOS DE CONTROL DE PREDADORES EN EL MEDIO NATURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETECCIÓN Y LOCALIZACIÓN DE LAS ESPECIES DEPREDADORAS DE ESPECIES CINEGÉTICAS O ACUÍCOLAS CONTINENTALES.

  1. Ecología de la predación.
  2. – Función y estrategias de la predación en los ecosistemas naturales.
  3. – Tipos de predadores: especialistas y generalistas.
  4. – Interacciones entre diferentes especies de predadores. Interacciones predador-predador y predador-presa.
  5. – Seguimiento de tendencias poblacionales de especies presa.
  6. – Las especies de predadores de las especies cinegéticas y acuícolas continentales.
  7. – Descripción morfológica. Reconocimiento de visu.
  8. – Biología. Etología. Hábitat.
  9. – Distribución.
  10. – Especies predadoras objetivo.
  11. – Especies predadoras no-objetivo potencialmente capturables por accidente.
  12. Métodos de localización de predadores y equipo necesario.
  13. Cartografía, mapas, planos, fotografías aéreas.
  14. – Prismáticos, telescopios, telémetros, equipos de visión nocturna, GPS.
  15. – Equipos y programas informáticos.
  16. Indicios, rastros, huellas y señales de las especies de depredadores terrestres y acuícolas continentales.
  17. Identificación de presencia (foto-video trampeo, huellas, excrementos etc.).
  18. – Señales y huellas de los predadores de especies cinegéticas y acuícolas continentales.
  19. – Estimación de la abundancia de predadores a través de signos indirectos.
  20. Muestreos y censos.
  21. – Estimación aproximada de abundancia,
  22. – IKAs.
  23. Las especies protegidas.
  24. – Niveles de protección.
  25. – Libros rojos y catálogos de especies amenazadas.
  26. – Principales especies protegidas y su distribución.
  27. – Elaboración informática y manual de bases de datos.
  28. Estadística básica aplicada a la estimación de abundancia de predadores.
  29. – Medias,
  30. – Desviaciones estándar.
  31. Aplicaciones cartográficas.
  32. Programas de planificación de recorridos.
  33. – Volcado de datos de campo en los equipos informáticos.
  34. – Introducción al SIG.
  35. – Elaboración de propuestas de actuación de control de predadores.
  36. Ejemplos de experiencias realizadas.
  37. – Equipos, materiales y herramientas necesarios en los trabajos de detección y localización de las especies depredadoras de especies cinegéticas o acuícolas continentales.
  38. Equipos de Protección Individual (EPI´s).

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LOS TRABAJOS DE CONTROL DE PREDADORES.

  1. Comportamiento de las especies predadoras de especies cinegéticas y piscícolas.
  2. – Los horarios de actividad y reposo de los predadores.
  3. – Los horarios de actividad y reposo de las especies protegidas.
  4. – Ciclos vitales de los predadores.
  5. – Territorialidad.
  6. – Periodos de celo, cría y dispersión.
  7. – Momentos óptimos para la localización y control.
  8. El uso del medio natural y el control de predadores.
  9. – Aprovechamientos forestales más importantes en la zona de control.
  10. – Uso público del medio.
  11. – Riesgos.
  12. – Coordinación de los diferentes aprovechamientos.
  13. Señalización de espacios cinegético-piscícolas.
  14. Equipos, materiales y herramientas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON LA PLANIFICACIÓN DEL CONTROL DE PREDADORES DE ESPECIES CINEGÉTICAS Y PISCÍCOLAS EN EL MEDIO NATURAL.

  1. Normativa en materia de inventario y toma de muestras de especies animales.
  2. Normativa sobre regulación de usos del medio natural.
  3. Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
  4. Normativa medioambiental.
  5. Normativa de calidad.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.