UF2316 Captura, Traslado y Liberación en la Repoblación de Especies Cinegéticas

En el ámbito de agraria, es necesario conocer los diferentes campos de gestión de los aprovechamientos cinegético-piscícolas, dentro del área profesional forestal. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para captura, traslado y liberación en la repoblación de especies cinegéticas.

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UNIDAD FORMATIVA 1. CAPTURA, TRASLADO Y LIBERACIÓN EN LA REPOBLACIÓN DE ESPECIES CINEGÉTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE LAS OPERACIONES DE CAPTURA Y TRASLADO DE ESPECIES CINEGÉTICAS.

  1. Artes y técnicas de captura de especies cinegéticas en vivo.
  2. Redes, mallas, trampas, capturaderos (fijos y eventuales) y otros.
  3. – Rendimiento y selectividad.
  4. – Emplazamiento.
  5. – Adecuación a las condiciones del medio y a la especie.
  6. Requerimientos de las especies cinegéticas en un proceso de captura y traslado de ejemplares.
  7. – Condiciones.
  8. – Documentación.
  9. Características morfológicas de los animales.
  10. – Determinación de sexo y edad.
  11. – Número de ejemplares, edades y relación de sexos a soltar: cálculo de necesidades.
  12. Muestras biológicas.
  13. – Objetivos e importancia.
  14. – Toma.
  15. – Procesado.
  16. – Envío de las muestras.
  17. Equipos, materiales y herramientas necesarios para la captura de ejemplares de repoblación cinegética.
  18. Selección y manejo.
  19. – Adecuación a las condiciones del medio y a la especie.
  20. Equipos, materiales y herramientas necesarios para el traslado de ejemplares de repoblación cinegética.
  21. – Selección y manejo.
  22. – Adecuación a las condiciones del medio y a la especie.
  23. – Equipos de Protección Individual (EPI’s).

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE LAS OPERACIONES DE LIBERACIÓN DE EJEMPLARES EN UNA REPOBLACIÓN CINEGÉTICA.

  1. Actuaciones de mejora y adaptación del medio para una repoblación cinegética.
  2. – Necesidades según la especie.
  3. – Actuaciones según finalidad perseguida.
  4. – Plan de alimentación: cálculo de consumo y sistemas de distribución.
  5. – Productos utilizados en la alimentación.
  6. – Necesidades de refugio y otras necesidades.
  7. Enfermedades y/o heridas o daños derivados del transporte.
  8. – Síntomas.
  9. – Tratamiento.
  10. Metodología de liberación de las especies cinegéticas.
  11. – Técnicas y épocas de suelta.
  12. – Manejo previo, profilaxis y seguimiento.
  13. – Fichas de control.
  14. – Principales causas de mortalidad.
  15. – Sueltas para caza.
  16. – Eliminación de animales muertos.
  17. – Tratamiento.
  18. Equipos, materiales y herramientas necesarios en las operaciones de liberación de animales de repoblación cinegética.
  19. – Selección y manejo.
  20. – Adecuación a las condiciones del medio y a la especie.
  21. – Equipos de Protección Individual (EPI’s).

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.