UF2315 Organización y Seguimiento de las Repoblaciones Cinegéticas

En el ámbito de agraria, es necesario conocer los diferentes campos de gestión de los aprovechamientos cinegético-piscícolas, dentro del área profesional forestal. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para organización y seguimiento de las repoblaciones cinegéticas.

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UNIDAD FORMATIVA 1. ORGANIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS REPOBLACIONES CINEGÉTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS OPERACIONES IMPLICADAS EN UNA REPOBLACIÓN CINEGÉTICA.

  1. Documento de programación del proceso de repoblación.
  2. Cronograma de actuación.
  3. Fases.
  4. Las especies cinegéticas.
  5. – Biología.
  6. – Distribución.
  7. Especies animales presentes en las zonas de trabajo.
  8. – Clasificación.
  9. – Fases de crecimiento.
  10. – Dimorfismo sexual.
  11. Ecosistemas, hábitats y biotopos.
  12. – Requerimientos de hábitats en las especies cinegéticas.
  13. Selección de fincas donantes.
  14. – Ubicación y proximidad geográfica.
  15. – Calidad genética y morfológica.
  16. – Equipo, materiales y herramientas necesarios para la organización de una repoblación de especies cinegéticas.
  17. – Selección.
  18. – Manejo.
  19. – Equipos de protección Individual (EPI’s).

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DEL SEGUIMIENTO DE LAS REPOBLACIONES CINEGÉTICAS.

  1. Comportamiento y organización social en las especies cinegéticas.
  2. Los predadores de las especies cinegéticas.
  3. Impacto de depredación: concepto,causas y consecuencias.
  4. – Regulación de la caza.
  5. Mantenimiento de las poblaciones e infraestructuras relacionadas con las repoblaciones de especies cinegéticas.
  6. – Manejo del lugar de suelta: siembras, alimentación, etc.
  7. – Mantenimiento y mejora de las infraestructuras: refugios y otras.
  8. – Seguimiento de las poblaciones.
  9. – Metodología y técnicas para su estudio e inventario.
  10. – Técnicas de muestreo y métodos de censo.
  11. – Metodologías de censo poblacional de aves y mamíferos.
  12. Tasa de aprovechamiento cinegético.
  13. – Tasas de supervivencia.
  14. – Mortalidad.
  15. – Natalidad.
  16. – Reclutamiento en una población animal.
  17. – Equipos, materiales y herramientas necesarios en los trabajos de seguimiento de las repoblaciones cinegéticas.
  18. – Selección y manejo.
  19. – Adecuación a las condiciones del medio y a la especie.
  20. – Equipos de Protección Individual (EPI’s).

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DEL PERSONAL EN LOS TRABAJOS DE GESTIÓN DE LAS REPOBLACIONES CINEGÉTICAS Y SU SEGUIMIENTO.

  1. Estadística.
  2. Organización y coordinación de equipos de trabajo.
  3. Obtención de rendimientos.
  4. Diseño de partes y estadillos de seguimiento. Necesidades de personal.
  5. Asignación de trabajos.
  6. Organización del trabajo.
  7. Asesoramiento al personal. Supervisión y control del trabajo.
  8. Estimación y control de rendimientos.
  9. Organización de actuaciones en caso de emergencia y evacuación.
  10. Análisis de partes de trabajo y elaboración de informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMATIVA LABORAL Y MEDIOAMBIENTAL DE LAS REPOBLACIONES DE ESPECIES CINEGÉTICAS Y SU SEGUIMIENTO.

  1. Normativa de los espacios cinegéticos.
  2. Normativa relacionada con la repoblación de especies cinegéticas.
  3. Normativa sobre bienestar animal.
  4. Normativa de sanidad animal (guías de traslado, entre otros).
  5. Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
  6. Normativa medioambiental.
  7. Normativa sobre impacto ambiental.
  8. El impacto ambiental de las extracciones de ejemplares de una población animal.
  9. Medidas correctoras.
  10. Normativa y legislación sobre repoblaciones de especies cinegéticas.
  11. Normativa de calidad.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.