UF2310 Gestión del Cauce y la Ribera

En el ámbito de agraria, es necesario conocer los diferentes campos de la gestión de los aprovechamientos cinegético-piscícolas, dentro del área profesional forestal. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para gestión del cauce y la ribera.

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UNIDAD FORMATIVA 1. GESTIÓN DEL CAUCE Y LA RIBERA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE LOS TRABAJOS DE CONSERVACIÓN Y MEJORA DE LOS CAUCES.

  1. Tratamientos selvícolas.
  2. Desbroce.
  3. – Poda.
  4. – Tratamiento de restos y entre otros.
  5. – Vegetación acuática.
  6. – Principales especies.
  7. – Importancia para la fauna acuícola.
  8. – Tratamientos.
  9. Flora invasora.
  10. – Principales especies.
  11. – Técnicas de control.
  12. Gestión de restos animales.
  13. – Técnicas de eliminación.
  14. – Precauciones a tomar.
  15. Herramientas de corte y poda.
  16. – Manuales.
  17. – Mecánicas.
  18. Embarcaciones y aparatos flotantes.
  19. Motores.
  20. – Conservación.
  21. – Mantenimiento.
  22. – Nociones de Hidráulica.
  23. – Determinación de la velocidad del agua.
  24. – Cálculo de la sección del cauce.
  25. – Determinación de caudales fluyentes y volúmenes de retención.
  26. – Replanteo de obras.
  27. – Técnicas.
  28. – Medios.
  29. Construcciones.
  30. – Con hormigón.
  31. – Con estructuras metálicas (soldadura y remachado).
  32. – Encofrado y desencofrado.
  33. – Infraestructuras.
  34. – Escalas y pasos.
  35. – Contadores de peces.
  36. – Sistemas de seguridad para los peces.
  37. – Balsas de decantación.
  38. – Construcción y mantenimiento.
  39. – Elementos propios de la gestión de cauces.
  40. – Rejillas.
  41. – Rastrillos.
  42. – Instalación y mantenimiento.
  43. – Herramientas, equipos y máquinas utilizados en los trabajos de conservación y mejora del cauce o álveo.
  44. Clasificación.
  45. – Nomenclatura.
  46. – Técnicas de manejo.
  47. – Mantenimiento.
  48. Equipos de protección individual (EPI’s).
  49. – Descripción.
  50. – Revisión.
  51. – Mantenimiento.
  52. Normativa laboral y medioambiental relacionada con la gestión del medio acuícola continental.
  53. Riesgos laborales asociados al trabajo en los cauces.
  54. Normativa de aguas y regulación de vertidos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE LOS TRABAJOS DE CONSERVACIÓN Y MEJORA DE LAS RIBERAS.

  1. Vegetación de ribera.
  2. – Principales especies.
  3. – Desbroces.
  4. – Podas.
  5. Eliminación de restos.
  6. Implantación vegetal.
  7. Procedimientos.
  8. – Medios utilizados.
  9. Reposición de marras.
  10. La madera en la construcción.
  11. – Usos.
  12. – Tratamientos.
  13. Elementos de uso público.
  14. – Pasarelas.
  15. – Puentes colgantes y otros.
  16. – Características.
  17. – Construcción y mantenimiento.
  18. – Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos conservación y mejora de la ribera y las instalaciones situadas en la misma.
  19. Clasificación.
  20. – Nomenclatura.
  21. – Técnicas de manejo.
  22. – Mantenimiento.
  23. Equipos de protección individual (EPI’s).
  24. – Descripción.
  25. – Revisión.
  26. – Mantenimiento.
  27. Normativa laboral y medioambiental relacionada con la gestión del medio acuícola continental.
  28. Normativa de aguas y regulación de vertidos.
  29. Riesgos laborales asociados al trabajo en las riberas.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.