UF2016 Mantenimiento de Máquinas Agrícolas de Accionamiento y Tracción

En el ámbito agrario, es necesario conocer los diferentes campos del manejo y mantenimiento de maquinaria agrícola, dentro del área profesional de la agricultura. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el mantenimiento de máquinas agrícolas de accionamiento y tracción.

UNIDAD FORMATIVA 1. MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS DE ACCIONAMIENTO Y TRACCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA EL MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS DE ACCIONAMIENTO Y TRACCIÓN.

  1. Combustibles y lubricantes:
  2. – Combustibles fósiles y biocombustibles.
  3. – Lubricantes del motor.
  4. – Lubricantes del sistema oleohidráulico.
  5. – Otros lubricantes.
  6. Refrigerantes.
  7. Filtros.
  8. Elementos de lastrado.
  9. Herramientas y maquinaria de taller.
  10. Manual del operador o libro de instrucciones (indicaciones).

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA DE SEGURIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS DE ACCIONAMIENTO Y TRACCIÓN.

  1. Ley de prevención de riesgos laborales.
  2. Otras disposiciones aplicables.
  3. Protocolos de actuación.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA DE PROTECCIÓN MEDIOAMBIENTAL EN EL MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS DE ACCIONAMIENTO Y TRACCIÓN.

  1. Normativa mediombiental.
  2. Planes de prevención de riesgos medioambientales.
  3. Disposiciones aplicables en relación con la contaminación del medio y la gestión de residuos.
  4. Buenas prácticas ambientales.
  5. Protocolos de actuación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LAS MÁQUINAS AGRÍCOLAS DE ACCIONAMIENTO Y TRACCIÓN.

  1. Mantenimiento periódico (indicaciones del manual del operador):
  2. – Lubricantes del motor.
  3. – Lubricantes del sistema oleohidráulico.
  4. – Otros lubricantes.
  5. – Filtros.
  6. Anotaciones en el libro de control de mantenimiento.
  7. Mantenimiento diario:
  8. – Carga de combustible.
  9. – Comprobación y corrección de niveles (líquidos).
  10. – Comprobación de las cubiertas (deterioros, anomalías, presión de aire).
  11. – Deterioros y anomalías (corrección o sustitución).
  12. Protocolo de actuación:
  13. – Elección de EPIs.
  14. – Protecciones colectivas.
  15. – Ejecución de actividades según plan de prevención de riesgos.
  16. Corrección de averías más habituales subsanables en el taller de la explotación.
  17. Manejo de los residuos del mantenimiento.

133,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.