UF1907 Mantenimiento y Reparación Básica de los Equipos de Medida de Contaminación Atmosférica

En el ámbito de la seguridad y medio ambiente, es necesario conocer los diferentes campos de la contaminación atmosférica, dentro del área profesional de la gestión ambiental. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para operar con equipos de medida y muestreo de contaminantes atmosféricos, así como realizar el mantenimiento de primer nivel de los mismos.

UNIDAD FORMATIVA 1. MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN BÁSICA DE LOS EQUIPOS DE MEDIDA DE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS ELECTROMECÁNICOS DE LOS EQUIPOS USADOS EN LA TOMA DE MUESTRAS Y MEDIDA DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.

  1. Patrones de calibración de equipos de toma de muestras y medida de la contaminación atmosférica:
  2. – Gases industriales.
  3. – Trazabilidad y rangos de concentración.
  4. – Protocolos de uso y almacenaje de botellas.
  5. – Manorreductores y válvulas.
  6. Captadores de volúmen
  7. – Tipos.
  8. – Funcionamiento.
  9. – Mantenimiento.
  10. – Calibración.
  11. Equipos isocinéticos.
  12. – Tipos.
  13. – Funcionamiento.
  14. – Mantenimiento.
  15. – Calibración.
  16. Analizadores dotados de sensores electroquímicos.
  17. – Tipos.
  18. – Funcionamiento.
  19. – Mantenimiento.
  20. – Calibración.
  21. Bombas opacimétricas.
  22. – Tipos.
  23. – Funcionamiento.
  24. – Mantenimiento.
  25. – Calibración.
  26. Analizadores de ionización en llama.
  27. – Tipos.
  28. – Funcionamiento.
  29. – Mantenimiento.
  30. – Calibración.
  31. Equipos de análisis «in situ».
  32. – Tipos.
  33. – Funcionamiento.
  34. – Mantenimiento.
  35. – Calibración.
  36. Bombas de caudal constante.
  37. – Tipos.
  38. – Funcionamiento.
  39. – Mantenimiento.
  40. – Calibración.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS USADOS EN LA TOMA DE MUESTRAS Y MEDIDA DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.

  1. Organización del taller
  2. Planes de mantenimiento para los equipos de medida
  3. Partes de trabajo
  4. Control de repuestos y organización del almacén
  5. Limpieza de equipos y maquinaria usados en la toma de muestras y medida de la contaminación atmosférica

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.