UF1813 Gestión del Mantenimiento de Sistemas de Aislamiento

En el ámbito de la instalación y mantenimiento, es necesario conocer los diferentes campos de gestión y supervisión del montaje y el mantenimiento de sistemas de aislamiento térmico, acústico y contra el fuego, dentro del área montaje y mantenimiento de instalaciones. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para gestionar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de aislamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SISTEMA DE AISLAMIENTO EN MANTENIMIENTO.

  1. El Aislamiento. Tipos y función.
  2. Tipos de materiales aislantes, características técnicas, de aplicación y mantenimiento.
  3. Revestimientos de materiales aislantes. Trazado y mecanizado.
  4. La colocación del sistema de aislamiento.
  5. Reglamentación y normativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AISLAMIENTO.

  1. Clases:
  2. – Correctivo.
  3. – Preventivo.
  4. – Predictivo.
  5. – Automantenimiento.
  6. Criterios de elección.
  7. Rentabilidad.
  8. Codificación de maquinaria.
  9. Codificación de instalaciones.
  10. Programa de revisiones (M.O.C.)
  11. Programa de cambios (M.H.T.)
  12. Boletín de mantenimiento.
  13. Organización en obra.
  14. Métodos de planificación y programación del mantenimiento de sistemas de aislamiento.
  15. Elaboración de gamas.
  16. Índices de utilización en mantenimiento.
  17. – Fiabilidad.
  18. – Mantenibilidad.
  19. – Disponibilidad.
  20. Control de costes y acciones de control.
  21. Costes de almacén.
  22. Elaboración de presupuestos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDICIONES Y PRESUPUESTOS EN EL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AISLAMIENTO.

  1. Mediciones. Unidades de trabajo. Normas aplicables (UNE 92301:2002 o la vigente).
  2. Especificaciones de compras.
  3. Control de existencias. Almacenamiento.
  4. Cuadros de precios.
  5. Presupuestos generales.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AISLAMIENTO.

  1. Organización del personal.
  2. Reglamentación laboral.
  3. Bases de la comunicación.
  4. Estilos de dirección.
  5. Animación / motivación del equipo.
  6. La toma de decisiones.
  7. Conflicto y negociación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AISLAMIENTO.

  1. Características de la gestión de la calidad.
  2. Elementos integrantes del sistema de aseguramiento de la calidad.
  3. Técnicas de motivación y mejora de la calidad.
  4. Aspectos económicos de la calidad.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.