UF1729 Reparación de Productos de Guarnicionería

En el ámbito del mundo textil, confección y piel es necesario conocer las operaciones auxiliares de guarnicionería dentro del área profesional de confección. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer la elaboración de productos de guarnicionería.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE REPARACIÓN MÁS COMUNES EN ARTÍCULOS DE GUARNICIONERÍA

  1. Reparación de artículos de hípica:
  2. – Reparación de bozales, cabezadas, correas cierrabocas, frontaleras, mosqueros, riendas
  3. – Reparación de las distintas partes de una silla de montar: Asiento, tientos, latiguillos, bastos, cojines, faldoncillos.
  4. Reparación de artículos de caza, pesca y de animales de compañía
  5. – Reparación de cananas y cartucheras.
  6. – Reparación de fundas para escopetas, sustitución de bandoleras, colocación de piezas de refuerzo.
  7. – Reparación de fundas para cantimploras, brújulas, y otros.
  8. – Reparación de fundas para cañas de pescar, reparación y/o sustitución de asas
  9. – Reparación de bolsos y macutos porta artículos de pesca
  10. – Reparación de bozales, correas, collares, entre otros.
  11. Cumplimentar la información técnica. Fichas técnicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPERACIONES DE PREPARACIÓN, REPARACIÓN Y COSIDO DE ARTÍCULOS DE GUARNICIONERÍA

  1. Partes, piezas y componentes a reparar
  2. – Extracción de patrones de componentes.
  3. – Juego de plantillas o patrones.
  4. Operaciones: Cosido de láminas. Cosido de piezas. Sustitución de cremalleras. Sustitución de piezas exteriores. Sustitución de aplicaciones ornamentales. Descosido de piezas rotas y desgastadas. Reposición de partes deterioradas, que faltan o rotas, montaje y conservación. Cosido de piezas exteriores. Reconstrucción de piezas exteriores. Reconstrucción de piezas interiores. Cambio de espumas y rellenos. Reposición de ojetes y/o adornos. Reposición de botones y broches de forma manual y/o automática. Reparación de artículos: desmontaje, limpieza y desinfección.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES DE ACABADO DE ARTÍCULOS DE GUARNICIONERÍA

  1. Operaciones de acabado manual en componentes sueltos:
  2. – Limpieza del componente.
  3. – Procedimientos de aplicación de cepillo, pistola y productos de acabado.
  4. Operaciones de acabado final de artículos de guarnicionería:
  5. – Limpieza del componente.
  6. – Procedimientos de aplicación de cepillo, pistola y productos de acabado.
  7. Aplicaciones ornamentales:
  8. – Bordados.
  9. – Trenzas: planas, media caña y cilíndricas de 3 o más elementos.
  10. – Flequillos.
  11. – Dibujos incisos o rehundidos de aplicación sobre otro color.
  12. – Acolchado y/o Plisado.
  13. – Repujados y/o Grabados.
  14. – Empalmes, ensanches, suplementos y otros.
  15. Verificación de la calidad de los productos. Corrección de anomalías.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.