UF1322 Construcción y Reparación de Moldes de Resina

En el ámbito de la química, es necesario conocer los diferentes campos de la organización y control de la transformación de polímeros termoestables y sus compuestos, dentro del área profesional transformación de polímeros. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para diseñar y construir moldes y modelos de resina para la transformación de termoestables y materiales compuestos de matriz polimérica.

UNIDAD FORMATIVA 1. CONSTRUCCIÓN Y REPARACIÓN DE MOLDES DE RESINA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MATERIALES PARA LA FABRICACIÓN DE MOLDES DE RESINA

  1. Madera: características para la construcción de modelos. Tableros, tableros ensamblados, contrachapados. Mecanizado y corte de elementos. Unión de piezas. Preparación de superficies (pulido, abrillantado).
  2. Escayola: características para la construcción de modelos. Sellado de la porosidad. Endurecimiento. Acabado de superficies.
  3. Láminas de termoplásticos: características para la construcción de modelos. Inconvenientes (dispersión de espesores).
  4. Metales: características para la elaboración de moldes. Sistemas de unión.
  5. Otros materiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIALES COMPUESTOS Y COMPOSITES

  1. Resinas: viscosidad, tixotropía, reactividad, contracción, sistemas de curado, resistencia térmica y mecánica. Resinas de poliéster no saturado, resinas fenólicas y los GEL COATS. Tipos de resinas. Aplicaciones.
  2. Refuerzos: tejidos, fibras de carbono, fibra de vidrio y otros. Fibras cortas y largas.
  3. Aditivos: peróxidos y agentes de entrecruzado (catalizadores), ceras, desmoldeantes, inhibidores, aditivos humectadores, antiaire y anticontracción.
  4. Determinación de características de proceso: Ensayos de entrecruzado (tiempo de curado), índices de yodo, alcohol, isocianato y otros. Métodos volumétricos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSTRUCCIÓN, MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE MOLDES O MODELOS DE RESINA

  1. Análisis de costes de los moldes y su relación con el número de piezas a fabricar.
  2. Moldes macho y hembra. Pulido y acabado superficial.
  3. Criterios de selección de materiales de construcción de moldes.
  4. Etapas del proceso de construcción de moldes o modelos de resina.
  5. Útiles, herramientas y accesorios de para la fabricación de moldes de resina.
  6. Mecanizado de los elementos.
  7. Mantenimiento de moldes de resina.
  8. Defectos principales en los moldes de resina y sus causas.
  9. Reparación de defectos en los moldes de resina.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN Y REPARACIÓN DE MOLDES O MODELOS DE RESINA

  1. Normas de ensayo para las resinas:
  2. – Norma UNE-EN-ISO 3219:1996. Viscosidad de las resinas no tixotropadas.
  3. – Norma UNE-EN-ISO 2114:1997. Indice de acido.
  4. – Norma ISO 584. Tiempo de gel.
  5. – Norma ISO 2555. Viscosidad Brookfield.
  6. Normas de ensayo para productos endurecidos: Resistencia a la tracción, al impacto, a la compresión, contenido en vidrio, temperatura de flexión bajo carga, absorción de agua, envejecimiento a la intemperie.
  7. Gestion de residuos de produccion:
  8. – Normativa sobre residuos peligrosos.
  9. – Normativa sobre codificacion de residuos peligrosos.
  10. – Catalogo europeo de residuos.
  11. – Obligaciones de la empresa en materia de residuos.
  12. – Las Bolsas de subproductos de las Camaras de Comercio.
  13. Normativa ambiental. El estireno monómero como contaminante ambiental.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.