UF1314 Realización del Desmontaje, Mantenimiento y Almacenaje de los Elementos Escenográficos, Equipos e Instalaciones d…

En el ámbito de artes y artesanía, es necesario conocer los diferentes campos de maquinaria escénica para el espectáculo en vivo, dentro del área profesional de artes escénicas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realización del desmontaje, mantenimiento y almacenaje de los elementos escenográficos, equipos e instalaciones de la maquinaria.

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UNIDAD FORMATIVA 1. REALIZACIÓN DEL DESMONTAJE, MANTENIMIENTO Y ALMACENAJE DE LOS ELEMENTOS ESCENOGRÁFICOS, EQUIPOS E INSTALACIONES DE LA MAQUINARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESMONTAJE DE CORTINAJES ESCÉNICOS Y ASIMILADOS.

  1. Desmontaje de cámara negra:
  2. – Orden de desmontaje de la cámara negra.
  3. – Organización y limpieza del espacio para la realización del plegado de la cámara negra.
  4. – Técnicas de manipulación de los sistemas de elevación y atados para el desmontaje de la cámara negra.
  5. – Técnicas de plegado de patas, bambalinas y telones.
  6. Procesos de desmontaje de aperturas de telón en los distintos formatos de apertura, (italiana, americana, veneciana, entre otros) atendiendo a las características del lugar de desmontaje, las características técnicas del mecanismo de apertura y el tipo de material a manipular.
  7. Técnicas y procedimientos de desmontaje de cortinajes escénicos según las características de los tejidos escénicos atendiendo al material su composición y comportamiento a la hora de ser manipulados, plegados, destensados y desatados.
  8. Desmontaje de panoramas o cicloramas:
  9. – Características de desmontaje de estructuras de soporte para panoramas-cicloramas, (tubos, celosías, tubos curvados, entre otros).
  10. – Características de los cicloramas y elementos anexos al desmontaje.
  11. – Procedimiento del plegado o enrollado de telones plásticos.
  12. – Procedimiento de desatado y destensado de los panoramas-cicloramas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESMONTAJE DE ELEMENTOS ESCENOGRÁFICOS EN LA MAQUINARIA ESCÉNICA.

  1. Estudio teórico y práctico de necesidades técnicas para el desmontaje de los elementos escenográficos corpóreos:
  2. – Características y peculiaridades en el desmontaje de elementos escenográficos corpóreos, (plafones, bastidores, forillos, entre otros), atendiendo a los materiales que lo componen, sistemas de unión, dimensiones y pesos.
  3. – Características y peculiaridades en el desmontaje de los practicables, (plataformas, escaleras y rampas), atendiendo a los materiales que lo componen, sistemas de unión, dimensiones y pesos.
  4. – Interpretación de planos o fichas técnicas de mecanismos y sistemas de unión del decorado para el desmontaje.
  5. – Coordinación con las secciones técnicas, orden de desmontaje.
  6. – Desmontaje de elementos escenográficos:
  7. – Distribución en el espacio de las herramientas, maquinaria y materiales necesarios para el desmontaje.
  8. – Técnicas de desmontaje de los elementos de la escenografía en su emplazamiento. Desmontaje de piezas del decorado, orden y recogida de herrajes y materiales auxiliares al decorado.
  9. – Técnicas de desmontaje de suelos flexibles y rígidos.
  10. – Desmontaje de los mecanismos del decorado móvil, revisión y comprobación de la recogida y embalaje de los materiales y herrajes desmontados al mecanismo.
  11. – Proceso de desmontaje y distribución del decorado para realizar la carga del decorado.
  12. – Procedimientos de la manutención manual de cargas.
  13. – Coordinación de la carga en vehículos del decorado atendiendo al volumen, peso y distribución del decorado en el transporte.
  14. – Realización de las hojas de incidencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESMONTAJE Y MANIPULACIÓN DE ESTRUCTURAS LIGERAS AMOVIBLES.

  1. Características y peculiaridades del desmontaje de estructuras y materiales para el equipamiento de espacios escénicos no convencionales: escenarios, gradas, torres, soportes para la iluminación, entre otros.
  2. Sistemas de desmontaje de estructuras tubulares. Herrajes, herramientas y maquinaria.
  3. Estudio técnico y práctico de las necesidades técnicas para el desmontaje de estructuras ligeras amovibles normalizadas.
  4. Sistemas de seguridad y prevención establecidos para el desmontaje de andamios y estructuras amovibles.
  5. Reconocimiento de los criterios que determinan la seguridad de los profesionales de la escena.
  6. Planificación y distribución de los espacios de ubicación de los elementos del desmontaje.
  7. Desmontaje de estructuras ligeras amovibles a partir del plano de instalación, de las instrucciones de desinstalación del fabricante y el orden de desmontaje establecido.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO Y PREVENTIVO DE LOS MATERIALES, EQUIPOS E INSTALACIONES DE LA MAQUINARIA ESCÉNICA.

  1. Pautas de mantenimiento correctivo y preventivo de los materiales, equipos e instalaciones de la maquinaria escénica:
  2. – Revisión de la situación actual, detención de daños.
  3. – Definición del mantenimiento.
  4. – Realización del mantenimiento: reparar, renovar, engrasar, limpiar, ajustar, entre otros.
  5. – Análisis de resultados.
  6. – Redactado de las fichas técnicas del histórico de cada material, equipo e instalación.
  7. Realización del mantenimiento correctivo y preventivo de elementos para la elevación y suspensión:
  8. – Elementos de suspensión: cables, cuerdas, eslingas, cadenas, entre otros.
  9. – Elementos de unión y accesorios: mosquetones, grilletes, tensores, grapas, entre otros.
  10. – Equipos de elevación puntual: polipastos manuales y motorizados, tornos, trácteles, entre otros.
  11. – Equipos de elevación fijos: sistemas contrapesados, motorizados y manuales.
  12. – Elevadores, trampas, escotillones y similares.
  13. Realización del mantenimiento correctivo y preventivo de herramientas, máquinas e instalaciones del taller:
  14. – Herramientas de mano: afilado de serruchos, brocas y elementos de corte, entre otros.
  15. – Máquinas portátiles: limpieza, engrasado y mantenimiento eléctrico y mecánico.
  16. – Máquinas fijas: ajustes, limpieza, mantenimiento eléctrico y mecánico.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALMACENADO DE ELEMENTOS ESCENOGRÁFICOS, MATERIALES Y EQUIPOS DE LA MAQUINARIA ESCÉNICA.

  1. Análisis de las características de los elementos a almacenar: material de que se compone, tamaño, forma, fragilidad, caducidad, entre otros.
  2. Manejo de las herramientas, maquinas, materiales y utensilios para el almacenado: transpalets, embalajes, cintas y cinchas, entre otros.
  3. Técnicas de colocación y amarre de grandes objetos.
  4. Adecuación y mantenimiento de los lugares de almacenamiento: naves, contenedores, estanterías industriales, entre otros.
  5. Realización del marcado e inventariado de los elementos almacenados.
  6. Procedimiento y actualización de datos de la existencias almacenadas:
  7. – Estado de las existencias.
  8. – Emplazamiento y código de los elementos almacenados.
  9. – Entradas y salidas del material.
  10. – Catalogación y documentación gráfica de los elementos escenográficos.
  11. – Sistemas informáticos para base de datos.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.