UF1265 Selvicultura y Control de Plagas Forestales (Online)

En el ámbito de la seguridad y medio ambiente, es necesario conocer los diferentes campos del control y protección del medio natural, dentro del área profesional de gestión ambiental. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la selvicultura y control de plagas forestales.

UNIDAD FORMATIVA 1. SELVICULTURA Y CONTROL DE PLAGAS FORESTALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCEDIMIENTO DE TRATAMIENTOS SELVÍCOLAS

  1. Tratamientos silvícolas:
  2. ? Selvicultura: Tipos y objetivos.
  3. ? Comunidad forestal.
  4. Inventario forestal: parámetros de evaluación, tipos, medios, informes…
  5. Impacto ambiental: medidas preventivas y correctoras.
  6. Plan de trabajo estratégico para el tratamiento silvícola:
  7. ? Proyectos de ordenación dasocrática.
  8. Medios idóneos para los tratamientos silvícolas.
  9. Proceso de transformación de monte bajo en monte alto.
  10. Categorías de árboles en la masa forestal.
  11. Clases sociológicas. Especies autóctonas.
  12. Densidad de la masa.
  13. Tolerancia o temperamento de las distintas especies forestales.
  14. Productividad.
  15. Medidas de control y seguridad en los tratamientos silvícolas.
  16. Seguimiento de los condicionantes de las declaraciones de impacto.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN Y CONTROL DE PLAGAS

  1. Características generales sobre enfermedades.
  2. ? Concepto de enfermedad.
  3. ? Tipos de enfermedades y causantes.
  4. Características generales sobre plagas.
  5. ? Concepto de plaga.
  6. ? Tipos de plagas según su origen.
  7. Características generales sobre alteraciones fisiológicas.
  8. ? Concepto de alteración fisiológica.
  9. Muestreos: croquis, unidades de muestreo, técnicas a emplear, tamaño de la muestra, localización de los puntos de conteo, materiales y equipos, fichas y gráficos.
  10. Clasificación de los agentes causantes.
  11. ? Agentes atmosféricos.
  12. ? Agentes contaminantes.
  13. Métodos de control de plagas.
  14. ? Métodos físicos: barreras (mallas, plásticos, etc.), trampas cromotrópicas, desinfección de suelos (solarización, vapor de agua, etc.).
  15. ? Prácticas culturales:
  16. ? Laboreo, abonado y enmiendas, riego y drenaje, poda, escardas, rotación de cultivos, uso de variedades resistentes y plantas transgénicas.
  17. ? Lucha química:
  18. ? Control integrado:
  19. ? Lucha biológica:
  20. ? Desinfección de suelos (biofumigación).
  21. Técnicas culturales.
  22. ? Agentes bióticos.
  23. ? Agentes abióticos. Clasificación: factores ambientales y climatológicos (acción de la luz, de las temperaturas, de la nieve y el granizo), derivados del suelo (acción del agua, estructura, abonos y pH).
  24. ? Realización de conteos y tomas de muestras con técnicas y materiales adecuados.
  25. Aplicación de normas de seguridad y salud laboral. Normas de seguridad especifica en el entorno de trabajo y protección medioambiental en selvicultura y control de plagas.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.