UF1229 Aplicación del Maquillaje de Fantasía Facial y Corporal (Online)

En el ámbito del mundo de la imagen personal, es necesario conocer los diferentes campos del maquillaje integral dentro del área profesional de estética. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la aplicación de técnicas de maquillaje de fantasía facial y corporal.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROTOCOLIZACIÓN DEL MAQUILLAJE DE FANTASÍA FACIAL Y CORPORAL

  1. Características técnicas de influencia en el maquillaje facial y corporal
  2. Pautas para la elaboración de protocolos
  3. Elementos del protocolo
  4. Protocolos normalizados de los diferentes estilos de maquillaje de fantasía facial y corporal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTUDIO MORFOLÓGICO FACIAL Y CORPORAL

  1. La complexión física
  2. Estudio de la morfología corporal
  3. Estudio de la morfología facial
  4. Elaboración de la ficha técnica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE BOCETOS PARA LA REALIZACIÓN DE MAQUILLAJES DE FANTASÍA

  1. Clasificación de los maquillajes de fantasía
  2. Elaboración de bocetos
  3. Elección de motivos según la zona de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE REALIZACIÓN DE MAQUILLAJES FANTASÍA FACIAL Y CORPORAL

  1. Cosméticos para la realización de maquillajes de fantasía: clasificación y características
  2. Productos adhesivos
  3. Materiales y accesorios más utilizados en los maquillajes de fantasía
  4. Técnicas de delineación de contorno para el traslado de diseños
  5. Técnicas de aplicación de los cosméticos de color: mezclas, difuminados, claro/oscuro, otros
  6. Técnicas de aplicación de materiales y accesorios
  7. Técnicas de realización de maquillajes de fantasía facial y corporal de fauna, flora, otros
  8. Medidas de protección personal del profesional para la prevención de riesgos en maquillaje de fantasía

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CALIDAD EN LOS PROCESOS DE MAQUILLAJE DE LOS MEDIOS

  1. La calidad en los servicios de maquillaje de los medios y de fantasía facial y corporal
  2. Parámetros que definen la calidad de los maquillajes de los medios y de fantasía.
  3. Técnicas para medir el grado de satisfacción
  4. Técnicas para detectar las desviaciones en la realización de maquillajes para los medios
  5. Adopción de medidas que permitan corregir las desviaciones

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.