UF1000 Recursos para la Instalación de Redes de Abastecimiento y Distribución de Agua y Saneamiento

En el ámbito de la energía y agua, es necesario conocer los diferentes campos de la organización y control del montaje y mantenimiento de redes e instalaciones de agua y saneamiento, dentro del área profesional agua. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre los recursos para la instalación de redes de abastecimiento y distribución de agua y saneamiento.

UNIDAD FORMATIVA 1. RECURSOS PARA LA INSTALACIÓN DE REDES DE ABASTACIMIENTO Y DISTRIBUCIÓN DE AGUA Y SANEAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE OBRAS DE ABASTECIMIENTO Y DISTRIBUCIÓN DE AGUA Y SANEAMIENTO

  1. Sistemas de planificación:
  2. – Métodos de trabajo.
  3. Control de la planificación:
  4. – Sistemas de control.
  5. Planificación y control asistido por ordenador.
  6. Elaboración del plan de trabajo:
  7. – Secuenciación y organización de la obra.
  8. – Elaboración de diagramas, flujogramas y cronogramas.
  9. – Optimización de métodos y tiempos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES DE REDES DE ABASTECIMIENTO Y DISTRIBUCIÓN DE AGUA Y SANEAMIENTO

  1. Determinación de los recursos humanos necesarios:
  2. – Perfiles.
  3. – Funciones.
  4. – Número efectivos.
  5. Análisis de maquinaria y equipos utilizados en obras.
  6. Elaboración del plan de aprovisionamiento:
  7. – Garantía del suministro.
  8. – Gestión de stocks.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN Y TRAMITACIÓN ADMINISTRATIVA PARA LA INSTALACIÓN DE REDES DE ABASTECIMIENTO Y DISTRIBUCIÓN DE AGUA Y SANEAMIENTO

  1. Permisos administrativos de obra.
  2. Gestión de la documentación del proyecto:
  3. – Planos y esquemas.
  4. – Listas de materiales.
  5. – Manuales.
  6. Gestión y tramitación de otros documentos administrativos:
  7. – Gestión de partes.
  8. – Albaranes.
  9. – Verificaciones de calidad.
  10. – Tramitación petición de planos de otros servicios existentes según normativa.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.