UF0990 Control de la Transformación de Termoplásticos

En el ámbito de la química, es necesario conocer los diferentes campos de la organización y control de la transformación de polímeros termoplásticos, dentro del área profesional transformación de polímeros. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para coordinar y controlar la transformación de materiales termoplásticos.

UNIDAD FORMATIVA 1. CONTROL DE LA TRANSFORMACIÓN DE TERMOPLÁSTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESADO DE POLÍMEROS.

  1. Principios del método de transformación.
  2. Materiales de moldeo y sus componentes: polímeros y aditivos.
  3. Elaboración de mezclas y de formas.
  4. Métodos generales de transformación:
  5. – Moldeo por inyección.
  6. – Extrusión.
  7. – Soplado.
  8. – Moldeo rotacional.
  9. – Calandrado.
  10. – Termoconformado de planchas.
  11. – Recubrimiento con materiales plásticos.
  12. – Procesado de plásticos reforzados.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DE LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.

  1. Sistemas de control.
  2. Parámetros de operación.
  3. Identificación de equipos.
  4. Sistemas auxiliares.
  5. Componentes y utillajes.
  6. Aplicaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL EN EQUIPOS E INSTALACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.

  1. Conceptos de mantenimiento en equipos e instalaciones para la transformación de polímeros:
  2. – Tipos de mantenimiento (preventivo, correctivo, predictivo, etc.).
  3. – Mantenimiento productivo total.
  4. – Soportes informáticos para la gestión del mantenimiento.
  5. Operaciones de mantenimiento preventivo en equipos e instalaciones para la transformación de polímeros.
  6. Operaciones de mantenimiento correctivo (sustitución de elementos) en equipos e instalaciones para la transformación de polímeros.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.