UF0960 Seguridad Aeronáutica y Prevención de Riesgos Laborales y Medioambientales (Online)

En el ámbito de la aeronáutica es necesario conocer los diferentes riesgos y peligros a los que están expuestas los trabajadores con el fin de prevenir cualquier incidente no deseado, así, el objetivo principal de este curso consiste en facilitar al alumnado los conocimientos necesarios para realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y servicios en la aeronave, cumpliendo especificaciones técnicas y la normativa vigente en cuestión de prevención de riesgos laborales.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

  1. Ley de Prevención de Riesgos y Normativa vigente de seguridad e higiene.
  2. Cumplimiento obligatorio en el trabajo.
  3. Integración de la actividad preventiva.
  4. Trabajo y salud.
  5. Condiciones de trabajo, concepto, condiciones y factores de riesgo.
  6. Señalización de peligro. Información y recomendación que contemplan dichas normas.
  7. Alcance de daños personales y materiales en caso de incumplimiento de las mismas.
  8. Contaminantes Físicos. Clasificación.
  9. Equipos de protección.
  10. Agentes químicos.
  11. Agentes biológicos.
  12. Fuegos.
  13. Cargas de trabajo.
  14. Salud laboral y su vigilancia.
  15. Primeros auxilios.
  16. Responsabilidad civil y criminal que conlleva su incumplimiento.
  17. Manejo de los elementos de seguridad y su utilidad en cada caso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMATIVAS DE AERONAVEGABILIDAD

  1. Normativa vigentes internacional y nacional de aeronavegabilidad
  2. Normativas aéreas militares
  3. Normativas aéreas civiles
  4. Ley 48/1960 sobre Navegación Aérea (LNA) de 21 de Julio de 1960
  5. Ley 209/1964 penal y procesal de navegación aérea
  6. Real Decreto 73/1992 de 31 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de Circulación Aérea (RCA)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGURIDAD MEDIOAMBIENTAL

  1. Tratamiento de los diferentes residuos
  2. Buenas prácticas en la gestión de residuos
  3. Residuos en la industria aeronáutica
  4. Almacenaje en contenedores y bolsas, señalización de residuos
  5. Normativa sobre diferentes tipos de contenedores de residuos
  6. Ley 10/1998, de 21 de abril, de residuos
  7. Real Decreto 2319/2004, de 17 de diciembre
  8. Gestión medioambiental UNE77-801-9
  9. Política medioambiental
  10. Medidas generales de políticas medioambientales
  11. Efectos medioambientales
  12. Ruido
  13. Tráfico aéreo
  14. Reglamento Europeo de Ecogestión y Ecoauditorías (EMAS) ISO14001
  15. Peligros naturales y tecnológicos
  16. Contaminación del medio hídrico y su prevención
  17. Consejos para la prevención de la contaminación del agua
  18. Contaminación atmosférica, fuentes de contaminación y su prevención
  19. Sistemas de depuración
  20. Tratamiento primario
  21. Tratamiento secundario
  22. Tratamiento terciario

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.