UF0955 Protección de Superficies

En el ámbito del mundo del transporte y mantenimiento de vehículos es necesario conocer los diferentes campos de la pintura en los vehículos, dentro del área profesional carrocerías de vehículos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la protección de superficies.

UNIDAD FORMATIVA 1. PROTECCIÓN DE SUPERFICIES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL FENÓMENO DE LA CORROSIÓN.

  1. Definición.
  2. Causas de la corrosión.
  3. Clasificación de la corrosión.
  4. Ensayos de corrosión.
  5. Pilas de corrosión.
  6. La corrosión en el automóvil.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROTECCIÓN ANTICORROSIVA.

  1. Protección anticorrosiva en reparación: procesos, productos y equipos.
  2. Preparación de superficies.
  3. Tratamiento de los recubrimientos metálicos.
  4. Tratamientos de recubrimientos no metálicos.
  5. Productos, herramientas y equipos.
  6. Procesos de trabajo.
  7. Seguridad.
  8. Gestión medio ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LOS PRODUCTOS DE PROTECCIÓN.

  1. Composición y características de las pinturas anticorrosivas y materiales de protección.
  2. Productos de protección de superficies.
  3. – Productos anticorrosivos.
  4. – Imprimaciones, tipos y sistemas.
  5. Información técnica de pintura.
  6. Pictogramas.
  7. Fichas técnicas y de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EQUIPOS Y ÚTILES EN LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS PARA LA PROTECCIÓN DE SUPERFICIES.

  1. Instalaciones.
  2. Equipos y herramientas para el lijado.
  3. – Tacos de lijado.
  4. – Lijadoras.
  5. – Soportes lijadores.
  6. – Abrasivos empleados en reparación.
  7. Productos y útiles de enmascarado.
  8. – Productos para cubrir superficies.
  9. – Útiles para el enmascarado del contorno.
  10. Cintas y burletes de enmascarar.
  11. Equipos de aplicación.
  12. – Pistolas aerográficas.
  13. – Cabinas de aplicación.
  14. – Equipamiento auxiliar.
  15. Equipamiento para la limpieza.
  16. Equipos para el secado de productos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESOS DE PINTADO DE PRODUCTOS DE PROTECCIÓN DE SUPERFICIES.

  1. Piezas de acero.
  2. – Pieza nueva.
  3. – Pieza reparada.
  4. – Pieza con daño superficial.
  5. Piezas de materiales no férricos.
  6. – Criterios para su aplicación.
  7. – Pieza nueva.
  8. – Pieza reparada.
  9. – Pieza con daño superficial.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.