UF0910 Control Analítico y Sensorial de Productos Derivados de la Uva y del Vino

En el ámbito de la industria alimentaria, es necesario conocer los diferentes campos de la industria derivados de la uva y del vino, dentro del área profesional de bebidas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer el control analítico y sensorial de productos derivados de la uva y del vino.

UNIDAD FORMATIVA 1. CONTROL ANALÍTICO Y SENSORIAL DE PRODUCTOS DERIVADOS DE LA UVA Y DEL VINO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL LABORATORIO MICROBIOLÓGICO

  1. Normativa.
  2. Equipamiento básico del laboratorio microbiológico
  3. Medidas medioambientales y de prevención que deben considerarse
  4. Toma de muestras
  5. Tecnicas microscopicas
  6. – El microscopio optico
  7. – Descripcion
  8. – Normas para la observacion microscopica
  9. Tecnicas del examen microscopico
  10. – En fresco
  11. – Coloraciones
  12. Tecnicas de cultivo
  13. – Fundamento
  14. – Medios de cultivo
  15. – Esterilizacion de medios, envases y utensilios:
  16. – Siembras de material microbiano
  17. – Aislamiento de levaduras
  18. – Aislamiento de bacterias lacticas
  19. – Aislamiento de bacterias aceticas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL LABORATORIO DE QUÍMICA ENOLÓGICA

  1. Normativa
  2. Equipamiento básico
  3. Determinacion de parametros quimicos
  4. – Fundamentos de quimica general.
  5. – Procedimientos de toma e identificacion de muestras.
  6. – Determinaciones fisicas: densidad, masa volumica, acidez total, grado
  7. alcoholico y otras
  8. – Determinaciones volumetricas en enologia
  9. – Determinaciones redox en enologia
  10. Preparación de reactivos y del material necesario para los análisis.
  11. Tecnicas de analisis instrumental
  12. – Mantenimiento del instrumental analitico
  13. – Tecnicas aplicadas de refractometria, potenciometria y conductimetria.
  14. – Metodos opticos aplicados a la enologia: Espectroscopia
  15. – Metodos separativos cromatograficos: cromatografia de gases.
  16. Interpretación de los resultados de los análisis

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA SALA DE CATA Y EL ANÁLISIS SENSORIAL

  1. La sala de cata: Instalaciones, materiales y condiciones ambientales básicas.
  2. Las fichas de cata. Vocabulario.
  3. Orden y limpieza en las instalaciones y materiales.
  4. Descripcion de caracteristicas sensoriales
  5. – Sabores elementales
  6. – Equilibrios y refuerzos entre los sabores y aromas
  7. Fases de la degustacion
  8. – Metodologia de la cata.
  9. – Fase visual
  10. – Fase olfativa
  11. – Fase gustativa.
  12. Diferentes protocolos de cata según el tipo de producto
  13. Defectos organolépticos

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.