UF0775 Sostenimiento con Cuadros o Cerchas Metálicas

En el ámbito de Industrias Extractivas, es necesario conocer los diferentes campos del sostenimiento con cuadros o cerchas metálicas, dentro del área profesional Minería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar el sostenimiento con cuadros, cerchas y anclajes.

UNIDAD FORMATIVA 1. SOSTENIMIENTO CON CUADROS O CERCHAS METÁLICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SOSTENIMIENTO PASIVO: CUADROS O CERCHAS METÁLICOS.

  1. Características de la entibación: Resistencia. Flexibilidad. Estabilidad.
  2. Elementos de la entibación: Armazón. Arriostramiento. Recubrimiento.
  3. Entibación metálica deslizante, perfil TH. Elementos del armazón: postes y coronas.
  4. Elementos de unión: grapas. Elementos de arriostramiento: trabanquillas y tresillones.
  5. Procedimientos de montaje y de trabajo establecidos (solapes, distancias, etc.).
  6. Interpretación de un catálogo de cuadros metálicos TH.
  7. Cerchas metálicas. Tipos de perfiles utilizados.
  8. Herramientas, utillaje y accesorios:
  9. – Llaves: fija y de impactos. Mantenimiento de primer nivel
  10. – Martillo picador. Despiece y mantenimiento de primer nivel.
  11. – Principios de funcionamiento de los órganos mecánicos, oleohidráulicos y neumáticos
  12. – Principios elementales del engrase: filtros, engrasadores, lubrificantes
  13. – Mangueras de aire comprimido, uniones, acoplamientos, procedimientos de reparaciones de mangueras.
  14. – Llave dinamométrica.
  15. – Barrillas, mazas, etc.
  16. Recubrimiento. Grado de compactación y estabilidad. Materiales: madera, parrilla, chapas metálicas, escombros y otros materiales. Procedimientos de trabajo establecidos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COLOCACIÓN DE CUADROS O CERCHAS.

  1. Movimiento de la vigueta hacia delante.
  2. Colocación las coronas y unir al último cuadro o cercha.
  3. Realización de las balsas, colocar los postes, y unir al último cuadro.
  4. Empleo la llave dinamométrica para comprobar la presión de apriete de los elementos de unión de los distintos elementos.
  5. Colocación del recubrimiento.
  6. Montaje de un cuadro o cercha completo.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.