UF0753 Preparación del Área de Trabajo

En el ámbito de las industrias extractivas, es necesario conocer los diferentes campos de los sondeos, dentro del área profesional minería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para preparar los equipos para realizar el sondeo.

UNIDAD FORMATIVA 1. PREPARACIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE SONDEOS Y GEOLOGÍA PARA EL SONDEO.

  1. Clases de sondeos:
  2. – Prospección y de evaluación geológico-minera.
  3. – Hidrogeológicos.
  4. – Sísmicos.
  5. – Geológicos.
  6. – De petróleo y gas.
  7. – De disolución y lixiviación.
  8. – Para la gasificación subterránea del carbón.
  9. – Barrenos de voladura.
  10. – De consolidación de terrenos.
  11. – De drenaje.
  12. – De desgasificación.
  13. – De inyección.
  14. – Geotérmicos.
  15. Minerales:
  16. – Concepto.
  17. – Clasificación.
  18. – Propiedades.
  19. – Yacimientos.
  20. Rocas:
  21. – Definición.
  22. – Génesis.
  23. – Composición mineralógica y química.
  24. – Textura.
  25. – Estructura.
  26. – Clasificación.
  27. – Propiedades.
  28. Meteorización, transporte, sedimentación y erosión.
  29. Suelos:
  30. – Concepto.
  31. – Origen.
  32. – Clasificación.
  33. – Propiedades.
  34. Conceptos básicos de hidrogeología:
  35. – Porosidad.
  36. – Permeabilidad.
  37. Acuíferos, tipos y caracterización
  38. El agua, composición y propiedades.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO DE ACCESOS Y PLANTA Y DISPOSICIÓN DE COMPONENTES.

  1. Influencia de la topografía.
  2. Diseño de la planta del entorno del sondeo.
  3. Diseño de los accesos.
  4. Descripción de los componentes de una instalación de perforación.
  5. – Máquina de perforación y zona de control y de maniobras.
  6. – Zona de manipulación de varillas y tubos de testigo.
  7. – Almacén y caseta de sondeo.
  8. – Cuneta para evacuación de lodos.
  9. – Bomba y balsa de lodos.
  10. – Zona de acopio de varillas y tuberías.
  11. – Zona de aparcamiento de los medios de transporte de personal, herramientas y material para el sondeo: varillas, combustible, agua, etc.
  12. – Accesos.
  13. Dimensiones en planta de los componentes de una instalación de perforación.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIMETRÍA, GPS Y FOTOGRAFÍA AÉREA PARA PERFORACIÓN DE SONDEOS.

  1. Paralelos y meridianos. Coordenadas. Escalas. Símbolos. Representación del relieve. Mapas. Orientación de una recta y un plano en el espacio.
  2. Fotografía aérea. Principios básicos. Mosaicos. El estereoscopio, visión estereoscópica. Escalas. Interpretación.
  3. Sistemas de posicionamiento global. El GPS.
  4. Sistemas de medidas.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.