UF0737 Recursos Naturales y Sociales para el Desarrollo de la Interpretación y Educación Ambiental (Online)

En el ámbito de la seguridad y medio ambiente, es necesario conocer los diferentes campos de la interpretación y educación ambiental, dentro del área profesional gestión ambiental. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para comunicar sobre el medio ambiente, interpretar sus valores y problemática, guiar y capacitar a las personas para contribuir a la conservación y mejora ambiental, así como para interpretar la influencia recíproca de las actividades humanas y el medio socio-cultural.

UNIDAD FORMATIVA 1. RECURSOS NATURALES Y SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Y ESPACIOS URBANOS PROTEGIDOS.

  1. Espacio Natural Protegido (ENP).
  2. Marco de desarrollo y funciones.
  3. Categorías internacionales (UICN, UNESCO y Convenios o acuerdos internacionales).
  4. Categorías nacionales y autonómicas:
  5. – Parques (nacional, natural, rural).
  6. – Reservas naturales (integral o especial).
  7. – Monumento natural.
  8. – Paisaje protegido.
  9. – Sitios de Interés (nacional o científico).
  10. Espacio Urbano Protegido (EUP).
  11. Concepto de patrimonio.
  12. Patrimonio tangible:
  13. – Natural.
  14. – Histórico.
  15. – Escultórico.
  16. – Pictórico.
  17. – Arquitectónico.
  18. Patrimonio intangible:
  19. – Fiestas de interés cultural.
  20. – Lenguaje.
  21. – Música.
  22. – Tradiciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA REGLAMENTACIÓN EN MATERIA DE ENP Y EUP.

  1. Legislación ambiental.
  2. Legislación de ENP (Estatal, Autonómica).
  3. Planes de Ordenación de Recursos Naturales (PORN):
  4. – Plan Rector de Uso y Gestión.
  5. – Plan Director.
  6. – Normas de conservación.
  7. – Planes Especiales de Protección Paisajística.
  8. Órganos de gestión y conservación del ENP (Patronatos o Juntas Rectoras, Comisiones mixtas de gestión, entre otros).
  9. Planificación y gestión del uso público en el ENP o EUP:
  10. – Plan de Educación Ambiental.
  11. – Plan de Interpretación del Patrimonio.
  12. – Programas de visitas.
  13. Normativa internacional y europea de protección del patrimonio.
  14. Figuras de protección del patrimonio en España.
  15. Figuras de protección a nivel regional o local de los EUP.
  16. Catalogación urbanísticas en materia de protección del patrimonio cultural:
  17. – Tipología de núcleos urbanos tradicionales.
  18. – Centros históricos.
  19. – Monumentos urbanos y rurales.
  20. – Espacios abiertos de interés cultural.
  21. Planes de Ordenación del Territorio.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.