UF0435 Programación y Control de las Labores de Mantenimiento y Recuperación del Césped

En el ámbito agrario, es necesario conocer los diferentes campos de la organización y supervisión de la instalación de césped en campos deportivos, dentro del área profesional de la jardinería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para organizar y supervisar el mantenimiento y recuperación de césped en campos deportivos.

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UNIDAD FORMATIVA 1. PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE LAS LABORES DE MANTENIMIENTO Y RECUPERACIÓN DEL CÉSPED

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROYECTO DE MANTENIMIENTO Y RECUPERACIÓN DE CÉSPED EN CAMPOS DEPORTIVOS.

  1. Partes que componen el proyecto:
  2. – Memoria.
  3. – Planos.
  4. – Pliego de condiciones.
  5. – Presupuesto.
  6. Factores que condicionan la ejecución de las partidas.
  7. Presupuesto de partidas no reflejadas en el proyecto.
  8. Actualización de partidas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE LAS LABORES DE MANTENIMIENTO Y RECUPERACIÓN DEL CÉSPED

  1. Zonificación del campo de deportes.
  2. Factores que condicionan el estado del cesped:
  3. – Ambientales.
  4. – Regimen de uso de la instalacion.
  5. Programacion de las labores de mantenimiento y recuperacion:
  6. – Labores que no interrumpen la actividad deportiva.
  7. – Labores a realizar durante las epocas de cese de la actividad deportiva
  8. Previsión de recursos materiales y humanos para la realización de los trabajos.
  9. Operaciones de mantenimiento y recuperacion del cesped en campos deportivos:
  10. – Siega.
  11. – Perfilado.
  12. – Escarificado.
  13. – Aireado.
  14. – Recebo.
  15. – Resiembra.
  16. – Reposicion de tepes.
  17. – Escardas.
  18. Maquinaria, equipos y herramientas utilizados:
  19. – Tipos.
  20. – Caracteristicas.
  21. – Funcionamiento.
  22. Normas para la prevención de riesgos laborales en los trabajos de mantenimiento y recuperación del césped.
  23. Normas de protección medioambiental en los trabajos de mantenimiento y recuperación del césped.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.