UF0235 Operaciones Básicas de Procesos Auxiliares de la Industria Química

En el ámbito de la química, es necesario conocer los diferentes campos de las operaciones en instalaciones de energía y de servicios auxiliares, dentro del área profesional proceso químico. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para operar máquinas, equipos e instalaciones de producción y distribución de energías y servicios auxiliares.

UNIDAD FORMATIVA 1. OPERACIONES BÁSICAS DE LOS PROCESOS AUXILIARES DE LA INDUSTRIA QUÍMICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE QUÍMICA A LOS PROCESOS AUXILIARES.

  1. Elementos químicos en la generación de energía y procesos auxiliares, su ordenación, nomenclatura y formulación.
  2. Equilibrios químicos. Reacciones química. Estequiometría.
  3. Leyes de los gases.
  4. Disoluciones (concentración; solubilidad; conductividad; pH). Hidrólisis.
  5. El calor como energía. Estados de la materia (cambios de estado).
  6. – Calor y temperatura. La unidad de calor (caloría).
  7. – Evaporación (torre de refrigeración).
  8. – Propiedades térmicas de los productos (calor de fusión, calor de vaporización, calor específico).
  9. – Transferencia de calor (flujo de calor, conducción, convección, radiación).
  10. – Transmisión de calor en los equipos de intercambio de calor.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE FÍSICA A LOS PROCESOS AUXILIARES.

  1. Factores de conversión.
  2. Volumen y Capacidad.
  3. Cinemática y Dinámica.
  4. Trabajo y Potencia.
  5. Principio de conservación de la energía mecánica.
  6. – Energía cinética y potencial.
  7. Presión (hidrostática y estática de fluidos).
  8. Peso específico y densidad.
  9. – Viscosidad.
  10. Puntos de ebullición y de fusión.
  11. Presión de vapor, presión parcial.
  12. Corriente continua. Corriente alterna. Ley de Ohm.
  13. – Intensidad de corriente.
  14. – Voltaje.
  15. – Resistencia de un conductor filiforme.
  16. – Resistividad efecto Joule.
  17. Potencia eléctrica. Unidades (diferencia de potencial, intensidad, resistencia, impedancia).
  18. La naturaleza de los fluidos:
  19. – Los fluidos y el concepto de presión.
  20. – Tipos de fluidos.
  21. La compresibilidad de los gases.
  22. La incompresibilidad de los líquidos.
  23. La gráfica de temperatura-viscosidad.
  24. Leyes del comportamiento de los gases (principios básicos, temperatura, presión y volumen).
  25. – Problemas relativos al manejo de gases.
  26. Estática de fluidos: La naturaleza de la presión estática.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BIOLOGÍA APLICADA AL TRATAMIENTO DE AGUAS.

  1. Microorganismos: tipos, clasificación, requerimientos nutricionales.
  2. Ecología microbiana.
  3. Control microbiano.
  4. Microorganismos indicadores DBO.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.