UF0128 Apoyo en la Organización de Actividades para Personas Dependientes en Instituciones (Online)

Teniendo en cuenta las modificaciones sociales y de bienestar que la sociedad actual ha experimentado, se torna de vital importancia atender a aquellas personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución donde se desarrolle su actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno. Así, el presente Curso de Apoyo en la Organización de Actividades para Personas Dependientes en Instituciones pretende preparar y apoyar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar.

UNIDAD FORMATIVA 1. APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARTICIPACIÓN EN LA PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES.

  1. Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
  2. Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
  3. Autonomía del usuario:
  4. – Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria..
  5. – Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
  6. Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
  7. Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
  8. – Características e intereses de los usuarios.
  9. – Incidencias y respuesta a las mismas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES.

  1. Protocolos de actuación.
  2. Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
  3. Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales:
  4. – Materiales fungibles e inventariables.
  5. – Juegos de mesa.
  6. – Realización de inventarios y listados.
  7. Revisión del estado de las ayudas técnicas.
  8. Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
  9. Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
  10. Registro de incidencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARTICIPACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL EN UNA INSTITUCIÓN SOCIOSANITARIA.

  1. Distribución de tareas:
  2. – Horarios.
  3. – Turnos.
  4. – Grupos de trabajo.
  5. Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
  6. Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COLABORACIÓN EN EL PLAN DE CUIDADOS INDIVIDUALIZADO Y LA DOCUMENTACIÓN BÁSICA DE TRABAJO.

  1. Plan de cuidados individualizado:
  2. – Elementos constitutivos.
  3. – Profesionales que intervienen.
  4. El expediente individual del usuario. Composición.
  5. Protocolos de actuación.
  6. Hojas de incidencia: cumplimentación.
  7. Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
  8. Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.