Técnico en Planificación de la Formación. Gestión de Subvenciones y E-learning (Online)

Formación en la planificación de proyectos formativos, conociendo los distintos pasos a seguir y las modalidades de formación más novedosas, como es el caso de la teleformación, así como en la gestión de las subvenciones públicas para ejecutarlos.

  1. MÓDULO 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN. GESTIÓN DE SUBVENCIONES Y E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

  1. Proceso de formación y desarrollo del talento humano
  2. Introducción a la planificación de la formación
  3. Formación y desempeño de Planes Formativos por competencias
  4. La persona adulta en situación de formarse
  5. La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
  6. Certificados de Profesionalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

  1. El Proyecto de Formación
  2. Análisis de Necesidades Formativas
  3. Objetivos Formativos
  4. Los Contenidos Didácticos
  5. La Metodología
  6. La Evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL/LA FORMADOR/A EN LA EMPRESA

  1. El Formador
  2. El Tutor de Empresa
  3. El Técnico en Formación
  4. El Gestor de Formación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO. GESTIÓN DE SUBVENCIONES

  1. Formación de Demanda: Formación Continua
  2. Formación de Oferta: Contratos Programa y Formación Profesional Ocupacional
  3. Formación en alternancia con el empleo
  4. Acciones Complementarias: Acciones de apoyo y acompañamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS, TALLERES DE EMPLEO Y UPD

  1. Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo
  2. Unidades de Promoción y Desarrollo (UPD)
  3. Financiación de las Casas de oficios, talleres de empleo y escuelas taller

UNIDAD DIDÁCTICA 6. E-LEARNING

  1. ¿Qué es la teleformación?
  2. Estándares de e-Learning
  3. Plataformas de teleformación o Learning Management System (LMS)

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROYECTOS DE E-LEARNING

  1. Desarrollo de acciones formativas e-Learning
  2. Dimensiones del proyecto e-Learning
  3. Equipo humano implicado
  4. El papel del teleformador
  5. Evaluación de las acciones formativas online

UNIDAD DIDÁCTICA 8. COSTES DE LA TELEFORMACIÓN

  1. Valoración económica del e-Learning

212,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 180 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.