Técnicas de radiofarmacia. 2.ª ed.

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. La obra que tenéis en vuestras manos desarrolla la información radiofarmacológica necesaria para desempeñar la función de preparación de radiofármacos para su utilización en aplicaciones diagnósticas de medicina nuclear o en tratamientos radiometabólicos, así como la realización de técnicas radioinmunoanalíticas.
Aunque los radiofármacos son los trazadores radiactivos de utilización in vivo, y por ello son reconocidos como medicamentos, en la medicina nuclear también se emplean radiotrazadores para tratamiento y para estudios in vitro. Es por ello que esta obra es una aproximación al estudio de los radiofármacos utilizados en los estudios gammagráficos (capítulos 1 y 2), en la terapia (capítulo 4) y en la aplicación del radioinmunoensayo (RIA) (capítulo 3).
El manual, dirigido a los estudiantes de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico (TSID) que se inician en el estudio de los radiofármacos, de su preparación y control, y de su aplicación en las distintas técnicas gammagr…

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE OBTENCIÓN DE LOS RADIOFÁRMACOS

  1. Bases químicas y radiofarmacéuticas de la medicina nuclear
  2. Recepción de los radiofármacos
  3. Almacenamiento de los radiofármacos
  4. Producción de radionúclidos
  5. Generadores de radionúclidos
  6. Control de calidad del generador Mo/Tc
  7. El activímetro

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETERMINACIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE MARCAJE DEL RADIOFÁRMACO

  1. Radiofármacos
  2. Gestión de existencias y condiciones de almacenamiento
  3. Marcaje de radiofármacos
  4. Dispensación del radiofármaco
  5. Control de calidad de los radiofármacos tecneciados

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE RADIOINMUNOANÁLISIS

  1. Aplicación de técnicas de radioinmunoanálisis
  2. Concepto y fundamentos teóricos de los inmunoanálisis
  3. Fundamentos teóricos de los radioinmunoanálisis
  4. Recepción, conservación y almacenamiento de muestras biológicas
  5. Reactivos principales: anticuerpos, trazadores, calibradores y métodos de separación de las fracciones unida y libre
  6. Procedimiento analítico
  7. Contadores de pozo. Características
  8. Control de calidad del radioinmunoanálisis
  9. Conclusión

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO RADIOISOTÓPICO. RADIOTERAPIA MOLECULAR

  1. Fundamentos de la terapia molecular
  2. Tratamiento del dolor metastásico óseo
  3. Tratamiento de las metástasis óseas del cáncer de próstata con 223radio-dicloruro (223Ra-alfaradin) (Xofigo®)
  4. Radiosinoviortesis
  5. Tratamiento del hipertiroidismo
  6. Tratamiento del carcinoma diferenciado de tiroides
  7. Tratamientos en hematología (tratamiento de la policitemia vera y la trombocitosis esencial)
  8. Radioinmunoterapia: tratamiento de los linfomas no Hodgkin de bajo grado con Zevalin®
  9. Tratamiento de los tumores hepáticos y metástasis con radioembolización
  10. Tratamiento de tumores con MIBG
  11. Tratamiento de los tumores neuroendocrinos con análogos de la somatostatina
  12. Otros tratamientos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEDIDAS QUE HAY QUE ADOPTAR EN LAS UNIDADES DE TERAPIA MOLECULAR

  1. Estructura, organización y funcionamiento de una unidad de tratamiento
  2. Sistemas de vigilancia y control de la unidad
  3. Sistema de recogida, almacenamiento y vertido controlado de excretas
  4. Principales situaciones críticas que se pueden dar en una unidad de terapia molecular. Plan de emergencias
  5. Consideraciones

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOLUCIONES “EVALÚATE TÚ MISMO”

263,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 65 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.