Técnicas de imagen por medicina nuclear

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. En este manual se desarrollan las técnicas de imagen en medicina nuclear. Consta de 6 capítulos en los que se definen el campo de actuación de la medicina nuclear, el equipamiento utilizado, abarcando las bases de su funcionamiento, los mecanismos para la obtención y manipulación de la imagen y su mantenimiento dentro de parámetros de calidad, los protocolos adecuados, resaltando aquellos necesarios para una correcta adquisición de los estudios por parte del Técnico que, con una imagen de calidad, permitirán la realización del diagnóstico correcto al facultativo especialista en medicina nuclear.
Conocer cómo y por qué se adquieren las imágenes nos permitirá obtener la mejor exploración posible en cada paciente, colaborando en su diagnóstico y tratamiento.
El Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear es el responsable de la adquisición de la exploración y para ello debe contar con la formación adecuada para desarrollar su labor.
Coordinadoras: Mercedes Mitja…

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL CAMPO DE ACTUACIÓN DE LA MEDICINA NUCLEAR

  1. Fundamentos fisicotécnicos de las aplicaciones clínicas de medicina nuclear
  2. Estructura y funcionamiento de un servicio de medicina nuclear
  3. Funciones del Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE ADQUISICIÓN DE IMÁGENES

  1. Fundamentos fisicotécnicos de los equipos
  2. La gammacámara
  3. Equipos para PET
  4. Equipos híbridos
  5. Sondas para cirugía radioguiada

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS Y DEL MATERIAL DE LA SALA DE EXPLORACIÓN

  1. Equipamiento de la sala
  2. Materiales de la sala
  3. Protocolos de puesta en marcha de los equipos: actividades de mantenimiento de equipos, accesorios y periféricos
  4. Protocolos de protección radiológica
  5. Documentación relativa al mantenimiento y reposición de fuentes
  6. Cierre de la instalación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE PROTOCOLOS EN LA REALIZACIÓN DE EXPLORACIONES EN MEDICINA NUCLEAR

  1. Estudios isotópicos del sistema musculoesquelético
  2. Estudios isotópicos en cardiología
  3. Estudios isotópicos vasculares y linfáticos
  4. Estudios isotópicos en neumología
  5. Estudios isotópicos en endocrinología
  6. Estudios isotópicos en patología digestiva
  7. Estudios isotópicos en patología hepatobiliar y esplénica
  8. Estudios isotópicos en nefrourología
  9. Estudios isotópicos en neurología
  10. Estudios isotópicos con sonda para cirugía radioguiada
  11. Estudios isotópicos en oncología
  12. Terapia metabólica en medicina nuclear
  13. Estudios de tomografía por emisión de positrones

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE REGISTRO DE IMAGEN EN MEDICINA NUCLEAR

  1. La imagen y el estudio normal
  2. Parámetros de calidad de la imagen
  3. Artefactos
  4. Parámetros principales en la adquisición y su influencia en la calidad de imagen
  5. Cuantificación de las imágenes
  6. Proceso de las imágenes en D y D: reconstrucción tomográfica en la obtención de los cortes tomográficos y de las imágenes tridimensionales
  7. Tomografía por emisión de positrones (PET)
  8. Archivo de imágenes

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VALORACIÓN DE LA CALIDAD DE IMAGEN EN EXPLORACIONES DE MEDICINA NUCLEAR

  1. Estudios isotópicos del sistema musculoesquelético
  2. Estudios isotópicos en cardiología y patología vascular
  3. Estudios isotópicos en neumología
  4. Estudios isotópicos en endocrinología
  5. Estudios isotópicos en nefrourología
  6. Estudios isotópicos en patología digestiva, hepatoesplénica y biliar
  7. Estudios isotópicos en patología infecciosa e inflamatoria
  8. Estudios isotópicos en oncología
  9. Estudios isotópicos en cirugía radioguiada
  10. Estudios isotópicos en neurología
  11. Estudios con tomografía por emisión de positrones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Soluciones “Evalúate tú mismo”

310,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 110 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.