TCPF17 SOSTENIBILIDAD Y CIRCULARIDAD EN LAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA CONFECCIÓN

Este curso de TCPF17 SOSTENIBILIDAD Y CIRCULARIDAD EN LAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA CONFECCIÓN le ofrece una formación especializada en la materia y capacita al alumno para conocer la legislación actual en materia de política medioambiental y manejar los conceptos de sostenibilidad y de economía circular, así como conocer los materiales ecológicos más importantes y las tecnologías sostenibles aplicadas a las empresas del sector de la confección.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LEGISLACIÓN Y POLÍTICA MEDIOAMBIENTAL Y SOCIAL APLICADA EN LAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA CONFECCIÓN

  1. Conocimiento de la legislación medioambiental.
  2. – Legislación europea: principios básicos.
  3. – Legislación horizontal y política medioambiental europea.
  4. – Principales directivas europeas.
  5. – Bases de datos y motores de búsqueda de legislación.
  6. Identificación de los parámetros asociados a las normativas medioambientales.
  7. – Emisiones a la atmósfera (marco legal, conceptos, plan de gestión y control).
  8. – Consumo de agua (consumo, gestión, prácticas sostenibles).
  9. – Protección del agua y vertido de efluentes líquidos (opciones de gestión, valores, tratamientos, prácticas sostenibles).
  10. – Residuos (conceptos, valores, opciones de gestión y su aplicación, valorización).
  11. – Ruido (legislación, conceptos, efectos, prevención y minimización, mejores prácticas).
  12. – Eficiencia energética (opciones de gestión y mejores prácticas).
  13. Comprensión de la responsabilidad medioambiental
  14. – Marco legal y conceptos.
  15. – Aplicabilidad.
  16. – Acciones preventivas y correctivas.
  17. – Garantías financieras.
  18. Aplicación de prácticas de responsabilidad Social Corporativa.
  19. – Conceptos, antecedentes legales y estándares.
  20. – Responsabilidad social para la sostenibilidad ambiental.
  21. – Política y estrategia de empresa en cuanto a seguridad e higiene en el trabajo.
  22. – Acción social.
  23. – Ética empresarial.
  24. – Plan de RSC.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS DE SOSTENIBILIDAD

  1. Conocimiento y aplicación de los tres pilares de la sostenibilidad: personas.
  2. – Normativas de seguridad e higiene en el trabajo.
  3. – Seguridad del consumidor (REACH, Safety gate).
  4. – Responsabilidad Social Corporativa.
  5. Conocimiento y aplicación de los tres pilares de la sostenibilidad: planeta.
  6. – Economía circular.
  7. – Ecodiseño.
  8. – Ejemplos de productos de mercado.
  9. Conocimiento y aplicación de los tres pilares de la sostenibilidad: rentabilidad.
  10. – Contratación ecológica (entidades públicas, empresas privadas y consumidor final).
  11. – Ahorros que conlleva el ecodiseño.
  12. – Mejora de la imagen de la empresa.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESEMPEÑO AMBIENTAL DE LOS PRODUCTOS Y ORGANIZACIONES DEL SECTOR DE LA CONFECCIÓN A LO LARGO DEL CICLO DE VIDA

  1. Cuantificación de los impactos de la industria de la moda: Análisis del Ciclo de Vida (ACV).
  2. – Indicadores de impacto ambiental.
  3. – Fundamentos del ACV.
  4. – Software abierto y patentado de ACV y bases de datos.
  5. Conocimiento de las experiencias piloto europeas de huella ambiental de producto.
  6. – Cómo funciona esta evaluación.
  7. – Qué productos han sido evaluados.
  8. – Cómo se transmitirá a los clientes finales.
  9. Creación de eslóganes ecológicos.
  10. – Lavado de imagen verde: ejemplos de malas prácticas.
  11. – Cómo detectar aspectos sostenibles en la empresa y reivindicarlos.
  12. – Ecoetiquetas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MATERIALES ECOLÓGICOS Y TECNOLOGÍAS SOSTENIBLES EN LAS INDUSTRIAS DE LA CONFECCIÓN

  1. Implantación de soluciones para reducir el impacto ambiental de los materiales en la industria de la confección.
  2. – Impacto ambiental de la industria de la confección: uso de agua, tratamientos químicos, eliminación de prendas usadas/sin vender.
  3. – Materiales respetuosos con el medio ambiente para la industria de la confección.
  4. – Cómo reducir el impacto ambiental seleccionando materiales sostenibles en la fase de diseño (cero residuos, cero toxicidad, materiales biodegradables, reciclado, valorización y reutilización.).
  5. Aplicación de tecnologías y procesos de fabricación sostenibles en la industria de la confección.
  6. – Tecnologías limpias en la industria de la confección.
  7. – Cómo minimizar los residuos generados por los procesos de fabricación en la industria de la confección.
  8. – Cómo optimizar el uso de recursos en los procesos de fabricación.
  9. – Producción ética y Responsabilidad Social Corporativa (RSC) en empresas de confección.
  10. Aplicación de procedimientos y normativas para el ecoetiquetado en la industria de la confección.
  11. – REACH y sustancias químicas y materiales peligrosos en la industria de la confección.
  12. – Normativa europea para confección infantil.
  13. – Normas europeas de etiquetado de confección.
  14. – Cómo solicitar la Ecoetiqueta europea.
  15. Aplicación de medidas para minimizar los riesgos de seguridad e higiene en la industria de la confección.
  16. – Evaluación de riesgos de seguridad e higiene en empresas de confección.
  17. – Cómo minimizar los riesgos de seguridad e higiene en una empresa de confección.
  18. – Cómo manipular productos químicos en una empresa de confección.

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.