SSCR20 Operario de Centro de Recreo

En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de trabajo de un operario de centro de recreo, dentro del área profesional de las actividades recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para ejecutar las diferentes técnicas y metodologías de trabajo de un operario de centro de recreo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE GESTIÓN

  1. Valor de cada una de las fichas y placas
  2. – Fichas de valor
  3. Valor de los máximos y mínimos de las mesas
  4. Dominio de la metodología detalladamente
  5. Legislación sobre Juegos y Apuestas
  6. – Ley de Juego
  7. – Reglamento de Juego
  8. Normativa legal
  9. – Normativa general

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN AL PÚBLICO

  1. Psicología aplicada.
  2. – El consumidor y sus necesidades.
  3. – Análisis del comportamiento del consumidor.
  4. – Factores de influencia en la conducta del consumidor.
  5. – Modelos del comportamiento del consumidor.
  6. Publicidad elemental.
  7. – Aspectos importantes de la comunicación en publicidad.
  8. – Técnicas de comunicación en la publicidad.
  9. – Publicidad en la empresa.
  10. – Medios publicitarios.
  11. Trato con el público.
  12. Técnicas comerciales elementales.
  13. Técnicas de venta.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE REPARACIÓN

  1. Técnicas de mantenimiento.
  2. – Mantenimiento correctivo.
  3. – Mantenimiento preventivo.
  4. – Mantenimiento predictivo.
  5. – Mantenimiento productivo total.
  6. Técnicas básicas de albañilería.
  7. Técnicas básicas de carpintería.
  8. – Formas de ejecutar ciertas reparaciones.
  9. Técnicas básicas de fontanería.
  10. Técnicas básicas de jardinería.
  11. – Temporalización de los trabajos a realizar.
  12. – Técnicas para la conservación del suelo.
  13. – Labores culturales de mantenimiento.
  14. – Mantenimiento del riego.
  15. – Proceso de abonado y enmiendas.
  16. – La poda.
  17. – Mantenimiento especifico de céspedes y praderas.
  18. – Métodos de control de plagas.
  19. Técnicas básicas de electricidad.
  20. – Técnicas de localización y diagnóstico de averías en instalaciones eléctricas.
  21. – Puesta en servicio y verificaciones.
  22. Técnicas básicas de mecánica.
  23. – Las averías mecánicas.
  24. – Reparación de las averías mecánicas.
  25. Técnicas básicas de hidráulica.

504,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 120 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.