SSCG074PO TELEASISTENCIA

Este Curso SSCG074PO TELEASISTENCIA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCG074PO TELEASISTENCIA el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y aplicar las nuevas tendencias en innovación tecnologíca y organizativa en la atención a personas con dependencia.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TELEASISTENCIA DE PERSONAS DEPENDIENTES.

  1. Introducción: El concepto de dependencia.
  2. – El proceso de dependencia.
  3. – Factores que influyen en la dependencia.
  4. – Aspectos sociodemográficos de la dependencia.
  5. – Situación legislativa actual de la dependencia.
  6. – Ventajas de la teleasistencia en el contexto de la dependencia.
  7. – Análisis de los aspectos definitorios de la dependencia.
  8. – Determinación de los aspectos relacionados con la dependencia donde la teleasistencia tiene aplicabilidad.
  9. Teleasistencia y telecuidado.
  10. – Aspectos básicos de la teleasistencia.
  11. – Cobertura de necesidades.
  12. – Servicios de teleasistencia en el domicilio.
  13. – Tecnologías existentes aplicadas a la provisión de servicios de teleasistencia.
  14. – Análisis de las tecnologías existentes parar cubrir las necesidades de las personas dependientes.
  15. – Utilización de los métodos y técnicas existentes para la teleasistencia de personas dependientes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INNOVACIÓN Y NUEVOS MEDIOS TECNOLÓGICOS APLICADOS A LA TELEASISTENCIA DE PERSONAS DEPENDIENTES.

  1. Innovación tecnológica aplicada a la teleasistencia.
  2. – Telemonitorización y e-care.
  3. – Nuevas tecnologías para la ayuda a la movilidad.
  4. – Telemedicina: Registro y acceso remoto de datos médicos del paciente.
  5. – Nuevas técnicas para la localización del paciente/usuario.
  6. – Detección e identificación.
  7. – Nuevas tecnologías aplicadas a la seguridad.
  8. – Plataformas de teleasistencia.
  9. – Análisis de las nuevas líneas de innovación tecnología y su aplicabilidad.
  10. Nuevas tendencias y líneas de negocio en teleasistencia.
  11. – Modelos de negocio en teleasistencia.
  12. – Tendencias en la evolución de la teleasistencia.
  13. – Barreras para el desarrollo de la teleasistencia.
  14. – Determinación de los distintos modelos de negocio existentes en la teleasistencia.
  15. – Análisis de las nuevas tendencias en modelos de negocio.
  16. – Análisis de las barreras para la implantación y desarrollo de nuevos modelos en la teleasistencia

210,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.