UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTE DE DISLÈXIA.

  1. Concepte de dislèxia, disgrafia i disortografia
  2. Bases neurològiques dels trastorns d’aprenentatge en la lectoescriptura i càlcul (LEC)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTIQUES DEL NEN DISLÈXIC.

  1. Història familiar de problemes dislèxics (pares, germans, altres familiars)
  2. Retard a aprendre a parlar amb claredat
  3. Confusions en la pronunciació de paraules que s’assemblen per la seva fonètica
  4. Nens fins a 9 anys. Particular dificultat per a aprendre a llegir i escriure
  5. Nens entre 9 i 12 anys. Continus errors en lectura, llacunes en comprensió lectora.
  6. Nens majors de 12 anys. Tendència a l’escriptura descurada, desordenada, en ocasions incomprensible.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIAGNÒSTIC DE LA DISLÈXIA.

  1. Detecció de la dislèxia: símptomes.
  2. Identificació, avaluació i diagnòstic dels trastorns d’aprenentatge de LEC
  3. Avaluació global i interdisciplinària.
  4. Informe especialitzat.

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.