SSCE138PO RECURSOS WEB 2.0

Este Curso SSCE138PO RECURSOS WEB 2.0 le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE138PO RECURSOS WEB 2.0 el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y utilizar la web 2.0 como recurso educativo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. USO DE INTERNET, REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN DOCENTE. WEB 2.0.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREAR UNA CUENTA GMAIL. HERRAMIENTAS DEL GMAIL, VARIAS APLICACIONES DE GOOGLE. EXPLORAR LAS POSIBILIDADES DE GOOGLE MAPS.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDITAR CON EL GOOGLE SITIES UN ESPACIO PARA TRABAJAR LOS SIGUIENTES TEMAS: EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL GOOGLE APPS PARA CONFECCIONAR Y HACER USO DE LOS SERVICIOS QUE ACADÉMICOS QUE FACILITA, HACIENDO USO DE LA DIRECCIÓN DE CORREO ASOCIADA A UN DOMINIO DETERMINADO DEL CENTRO.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESPACIOS WEB: MOODLE Y ÁGORA. FUNCIONAMIENTO Y ESTRUCTURA.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRÁCTICAS CON GOOGLE SITIES Y MOODLE.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRUCTURACIÓN DE UNA PROPUESTA DE CATALOGACIÓN DE RECURSOS A PARTIR DE HERRAMIENTAS DE ETIQUETADO SOCIAL COMO DELICIOUS Y MR. WONG.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GOOGLE WAVE Y SUS POSIBLES APLICACIONES EDUCATIVAS.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. REDES SOCIALES: FUNCIONAMIENTO, APLICACIONES, PRIVACIDAD…

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDICIÓN DE BLOGS Y SUS POSIBILIDADES EDUCATIVAS.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. SOFTWARE LIBRE (TIPOS DE PROGRAMAS MÁS UTILIZADOS EN LA ESCUELA Y SU FUNCIONAMIENTO). SISTEMA OPERATIVO LINUX.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRÁCTICAS CON SOFTWARE LIBRE.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. COMPRAR POR INTERNET: ANALIZAR LAS MEJORES WEBS. COMO REALIZAR ESTAS OPERACIONES DE UNA FORMA SEGURA.

147,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 35 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.